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    7．不是每一朵花都能结出果实，能开花和结出果实的一定（　　）
    ①长有雌蕊和雄蕊  ②长有雌蕊  ③长有雄蕊  ④经历了传粉  ⑤经历了受精．
    A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤

    分析 果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．

    解答 解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．
    故选：C

    点评 一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系．
    （1）请你帮助他们作出假设：植物的蒸腾作用与叶片有关系；
    （2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是避免试管中的水分蒸发，以保证水分减少是被植物吸收掉的；
    （3）一段时间后他们会观察到的实验结果是：甲试管中水面比乙的低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
    试卷加入物质37℃水浴恒温滴加碘液检验
    ①馒头碎屑+唾液2mL10分钟2滴摇匀
    ②馒头碎屑+清水2mL10分钟2滴摇匀
    ③馒头块+唾液2mL10分钟2滴
    （1）用试管①和试管②进行对照，实验组是①．
    该生物兴趣小组要探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与？．
    （2）37℃水浴恒温模拟的是人的口腔温度．
    （3）实验结果：试管①不变蓝，试管②变蓝，试管③变蓝．据此可以得出的结论是：唾液能分解淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．我国居民日常生活的饮食结构是依据我国的平衡膳食宝塔，均衡地食用这五类食物，以避免出现营养不良和营养过剩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察肾单位结构示意图，回答问题．
    （1）肾单位的结构包括图中的D
    A．①②B．①③C．②③D．①②③
    （2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含葡萄糖
    （3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为A
    A．①B．②C．③D．①②③
    （4）在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是B
    A．原尿、动脉血、尿液        B．动脉血、原尿、尿液
    C．静脉血、原尿、尿液        D．动脉血、尿液、原尿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（　　）
    A．普通洗衣粉B．沸水C．酒精D．肥皂水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（　　）
    A．降低空气的温度B．吸收空气中的二氧化碳
    C．增加空气中氧的含量D．提高大气湿度，增加降水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．阅读下面的材料，回答问题：
    2013年，我国多地发现人感染H7N9型禽流感病例，这是世界上首次发现由H7N9 亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，引发全球高度关注．据此，请分析回答：
    （1）H7N9流感病毒的结构仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）为防止此病的蔓延，专家建议尽量不要与活禽接触，吃禽肉、禽蛋要煮熟，重视高温杀毒，讲究饮食卫生等，以上要求属于预防传染病措施中的切断传播途径．
    （3）目前科学家正在积极研制疫苗，疫苗研发成功将对该病起到积极作用，因为疫苗进入人体后，能作为抗原，刺激人体产生相应的抗体，这种免疫属 于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）
    A．遗传和变异现象在生物界普遍存在
    B．环境改变引起的变异是可遗传的变异
    C．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
    D．遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异

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