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【题目】生物分类单位由大到小依次是

A.界门纲目科属 B.界门纲目科属种

C.纲目科属种 D.门纲目科属种

【答案】B

【解析】

试题分析:生物学家根据生物之间的相似程度,我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。

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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是
(2)图甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择点左右摘取叶片.

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【题目】(9分)处在人生黄金时期的青少年,要养成良好的生活卫生习惯,确立积极健康的生活态度,学会一些急救的常识,保持健康地生活。请回答下列问题:

(1)王强同学近来正在变声期不爱说话,又受到晚上遗精的烦恼,因此总是闷闷不乐。自我调整的方法应该是

(2)李明同学春游时不小心摔伤了前臂,伤口涌出大量的鲜血,正确的急救措施是

。春游时除了携带必备的外用药,还需自备的内服药品有 等。 (写出三种药品名称)

(3)去年冬天某班有三位同学相继患上了流感,老师采取了下列措施:让患病的同学在家休息,带领全班同学注射流感疫苗,要求同学每天勤洗手并保持教室空气畅通。措施的作用是 ,注射疫苗属于 免疫。

(4)周末张红和同学们去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况,发现患病学生大多有家族遗传史,且多数学生的父母是正常人,说明该遗传病是由 基因控制的。减少遗传病发生最有效的措施是

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【题目】下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是

A口腔 B鼻腔 C咽 D

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【题目】下列现象中不会破坏生态平衡的有

海啸 森林大火 退耕还林还草 城市扩张 大量施用化肥来增产

A B②③⑤ C①③⑤ D③④⑤

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【题目】被子植物分类的重要依据是

A.根、茎、叶 B.花、果实、种子

C.根、花、叶 D.根、茎、种子

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【题目】输血时如果血型不符,可能会造成受血者死亡,其主要原因是

A引起中毒死亡 B红细胞凝集成团,妨碍血液循环

C血小板破裂,使血液凝固 D使血浆发生沉淀,血液无法循环

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【题目】如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:

(1)用手指轻摸蚯蚓的背面和腹面,感觉到_____面比较粗糙,因为该面的_____________较多。

(2)蚯蚓背面颜色_________,腹面的颜色_________

(3)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度___________

(4)蚯蚓向前运动时,首先移动部位是身体的_____, 这部分身体的变化是________________,发生这种变化的原因是______________________________

(5)填出图中部位的名称:1.___________,2._____________

(6)蚯蚓的呼吸要靠___________来完成。空气中的氧气首先溶解在_______________,然后再渗透进入________________,再进入________________中,由循环系统运输到全身各处。

(7)从外形上看,蚯蚓最显著的特点是________________________

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【题目】如图表示排卵、受精、受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程,请据图回答:

(1)卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌_____

(2)精子通过⑦阴道和⑤子宫进入输卵管,在此处与卵细胞结合形成受精卵,受精卵逐渐分裂发育成_____,缓慢地移到子宫中,最终植入⑥_____

(3)胎儿生活在子宫内半透明的_____(液体)中,通过_____与母体进行物质交换。

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