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    16．我国科学家袁隆平院士，利用野生水稻与普通栽培水稻进行多次杂交，培育出了产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的经济效益，被誉为“杂交水稻之父”．同学们从生物多样性的角度对这项成果进行了分析，并发表了不同的意见：
    甲说：“杂交水稻的培育，是利用了生物种类的多样性改良作物的品种．
    乙说：“杂交水稻的培育，是利用了基因的多样性改良作物的品种．”
    丙说：“杂交水稻的培育，是利用了生态系统的多样性改良作物的品种．
    你同意哪位同学的观点？乙同学．

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平院士，利用野生水稻与普通栽培水稻进行多次杂交，培育出了产量很高的杂交稻新品种．表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．可见乙同学的观点是正确的．
    故答案为：乙同学

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
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