有同学与家人一起做豆瓣酱时观察到了褐色的毛状物.这可能是: [ ]A．一种植物B．细菌C．真菌D．一种动物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如图，也请你欣赏，并回答下列问题：
（1）你认为如图可以看作一个生态系统吗？

可以

．
（2）图中的植物有：

水草

，动物：

蜗牛、鱼

．
（3）影响鱼生存的因素有生物因素和

非生物因素

合称为生态因素；前者如

水草、鱼、蜗牛、细菌、真菌

，后者如

阳光、水、空气、沙子

．图中的蜗牛和鱼是属于

消费者

；鱼和水草是属于

捕食

关系（填“竞争、捕食、共生”）．

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科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级下4.11空中的动物练习卷（带解析） 题型：综合题

寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有“含绒量”这一项，而且“含绒量”越高，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的“绒”指的是什么？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。

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科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级下4.11空中的动物练习卷（解析版） 题型：综合题

寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有“含绒量”这一项，而且“含绒量”越高，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的“绒”指的是什么？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。

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科目：初中生物 来源：同步题 题型：问答题

寒冷的冬天来了，羽绒服成了大家防寒的重要装备。小强同学与父母一起去商店买羽绒服，在挑选羽绒服时，他注意到羽绒服的标签上有，而且，一般价钱也越贵。为什么是这样呢？这里的？它的作用是什么？鸟类具有什么样的羽毛？这些羽毛各有什么作用？请结合所学知识，并查阅资料解答这些问题。

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