【题目】如图A、B、C、D、E、F、G、H是常见的几种动物,请据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两组,甲组为:B、E、H,乙组为:A、C、D、F、G,则分类的依据是动物体内是否有________.
(2)请按箭头所指方向将乙组动物按照从简单到复杂的顺序排列起来A,________,G,________,________
(3)A生活在水中,用________呼吸.D的身体内有发达的________与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.F的肺不发达,需要靠________辅助呼吸.
(4)图中________属于两栖动物,________属于爬行动物.(填字母)
(5)D具有发达的________肌,能牵动两翼完成飞行动作.
(6)C的牙齿分化为________和________,没有适于撕裂肉食的犬齿.
【答案】 脊柱 F D C 鳃 气囊 皮肤 F G 胸 门齿 臼齿
【解析】观图可知:A鲫鱼属于鱼类、B蚯蚓属于环节动物、C家兔属于哺乳动物、D麻雀属于鸟类,E蝗虫属于环节动物、F青蛙属于两栖动物、G乌龟属于爬行动物、H河蚌属于软体动物,解答即可。
(1)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,如图,A、C、D、F、G的体内都有脊柱,属于脊椎动物,B、E、H的身体内无骨骼,因此体内无脊柱,属于无脊椎动物;
(2)乙类群为:A、C、D、F、G,A属于鱼类,C属于哺乳类,D属于鸟类,F属于两栖类,G属于爬行类,按由简单到复杂的顺序排列应该是:A→F→G→D→C;
(3)A鱼,生活在水中,用鳃呼吸;D麻雀,属于鸟类,体内有发达的气囊,与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用;F青蛙,两栖类,肺不发达,需要靠皮肤辅助呼吸;
(4)F青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;G乌龟,生活在陆地上,卵生,体温不恒定,属于爬行动物;
(5)D属于鸟类,多数营飞行生活,其主要特征都是与其生活相适应的,如具有发达的胸肌,能牵动两翼完成飞行动作;长骨中空,有利于减轻体重;
(6)C家兔,属于哺乳动物、植食性,牙齿分化为门齿和臼齿,没有犬齿。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】深秋季节,临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景,对此解释正确的是( )
A.光照变弱,叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B.温度降低,叶绿体中的花靑素增多,液泡中的叶绿素减少
C.温度降低,叶绿体中的叶绿素减少,液泡中的花青素增多
D.光照变弱,叶绿体中的叶绿素不变,液泡中的花青素增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)②③组成了________,①④⑤组成了________。
(2)图中,能发育成果实的结构是_______(填序号)。
(3)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[]。若果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把装片向移动,使物像位于视野中央。
(2)植物细胞应是图细胞,判断的理由是。
(3)控制细胞物质进出的结构是[] , 含有遗传物质,能传递遗传信息的结构是[]。
(4)B细胞进行分裂时,首先是分裂。
(5)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[]。
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