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人体具有三道免疫防线,抵御各种病原体的入侵.第一﹑二道防线是
 
的,对
 
病原体都有防御作用,叫做
 
免疫;而人体第三道防线是由于免疫细胞在某种病原体进入人体后产生抵抗该抗原的
 
,这叫作
 
免疫.
考点:抗体和抗原
专题:
分析:(1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答:解:通过分析可知,人体具有三道免疫防线,抵御各种病原体的入侵.第一﹑二道防线是 生来就有的,对多种病原体都有防御作用,叫做非特异性免疫;而人体第三道防线是由于免疫细胞在某种病原体进入人体后产生抵抗该抗原的抗体,这叫作特异性免疫.
故答案为:生来就有;多种;非特异性;抗体;特异性.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、功能以及免疫类型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

茗茗在探索光合作用的产物实验中发现一些问题,请帮她解决.
(1)本实验中提出的问题是
 

(2)设置B步骤是为了
 
,该实验中的变量是
 

(3)为了让绿叶能够充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在阳光下照射
 
小时.
(4)用清水漂洗脱鱼叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
 
.滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,不遮光部分将变为
 
色.
(5)除了本实验中验证的产物,光合作用还释放
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是几种植物,请分析并回答问题

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[
 
]
 
类植物,这类植物中的
 
是单细胞植物.
(2)A类植物已经出现了
 
 
 
等器官,但它的生殖过程离不开
 
,所以必须生活在阴湿的环境中
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子,但B类植物的种子有
 
包被着,C类植物的种子是
 
,没有
 
包被.
(4)具有根、茎、叶的植物有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两千多万年,然而,近几十年来,它们的数量迅速减少.2006年,科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量,结果连一头都没有发现,一个经受了漫长岁月考验的物种,为什么在最近这短短几十年中走向灭绝呢?
(1)科学家认为,近几十年长江流域的
 
污染,是导致白鳍豚灭绝的主要原因.
(2)因此,要保护在长江流域中生存的扬子鳄、中华鲟等珍稀水生动物,首先要保护它们生存的
 
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图装置中,水槽里盛放的氢氧化钠溶液可吸收密闭容器里的
 
.把该装置放在黑暗处一昼夜,然后再移至光下.几小时后经检验叶片遇碘
 
,说明叶片中没有
 
产生.这说明了光合作用需要
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在进行生殖时,男性会产生
 
种类型的精子,女性会产生
 
种类型的卵细胞,经过受精作用形成的受精卵中性染色体可能有
 
种类型,如果是
 
,则为女性,如果是
 
,则为男性.

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分析生物进化的原因:
(1)桦尺蠖体色的变化,长满地衣的树干上,桦尺蠖成虫的体色大多是
 
,少数是
 
.工业污染杀死了地衣,树皮被熏成
 
,桦尺蠖成虫的体色大多是
 
,少数是
 
.桦尺蠖体色的不同是
 
的结果.
(2)桦尺蠖体色变化的原因,长满地衣的树干上
 
的桦尺蠖容易被鸟类发现而吃掉,
 
的桦尺蠖由于其体色与地衣颜色一致,容易存下来,被污染的树干上
 
 的桦尺蠖与树皮颜色一致,容易存活下来,
 
的桦尺蠖容易被鸟发现而被吃掉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长发育是
 
从开始的.人的生长发育过程经过
 
等时期.青春期发育的最显著特点是
 
.青春期的性发肓是在
 
的促进下发育的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物具有高度发达的
 
 
,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应.

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