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观察植物细胞并回答问题:
(1)用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出,汁液是从图中的[]
 
中的流出来.
(2)观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用的是
 

(3)若图画的是一个口腔上皮细胞,则图中的[
 
]
 
和[
 
]
 
结构应该去掉.
(4)观察图回答:图中[
 
]
 
控制着物质的进出,[
 
]
 
储存着遗传信息.[3]
 
 能为细胞的生命活动提供能量.
考点:制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时,可以简化成关键字口诀来记忆:擦、滴、撕、展、盖、染.图示表示植物细胞结构:①细胞壁,②细胞膜,③线粒体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,据此解答.
解答:解:(1)植物细胞的⑤液泡中含有大量液体,这些液体中含有带甜味与辣味的物质,我们把它叫做细胞液,用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出.
(2)观察洋葱表皮细胞由于其透光性强,在强光下不易看清,所以最好使显微镜的视野变得暗一些,这样容易看清细胞的结构,因此可以选用遮光器的小光圈与反光镜的平面镜.
(3)如果是人的口腔上皮细胞,应该属于动物细胞,而图中绘的是植物细胞,植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体等结构而动物细胞没有,而图中没有画出叶绿体,故只去掉细①胞壁与⑤液泡即可.
(4)对细胞起保护和支持作用的是①细胞壁;控制物质进出的结构是②细胞膜;遗传物质存在于④细胞核内;为生命活动提供能量的是③线粒体;光合作用的场所是叶绿体;⑤液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;⑥细胞质不断地流动,加速了与外界的物质交换.
故答案为:(1)⑤液泡;
(2)小光圈平面镜;
(3)[①]细胞壁;[⑤]液泡;
(4)②细胞膜;④细胞核;③线粒体
点评:临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能,也是考查的重点.考查的形式多样,多以实验题、选择题、填空题的形式出现.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物细胞发育的起点是(  )
A、胎儿B、种子
C、受精卵D、卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,回答下列问题:
(1)黑猩猩的这种行为属于
 
行为.
(2)刚出不久的幼猩猩
 
(填“能”或“不能”)
(3)先天性行为是由动物体内的
 
决定的;而学习行为是先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由
 
 
而获得.

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科目:初中生物 来源: 题型:

李同学尝试观察人的口腔上皮细胞的实验中,以下操作正确的是(  )
A、在载玻片中央滴加的液体是生理盐水
B、用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C、盖盖玻片时一侧先接近水滴再轻轻放下的目的是避免把细胞压破
D、将5×和10×的镜头组合改为10×和10×的镜头组合,可看到更多的细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图分析回答有关动植物细胞的相关问题:
(1)表示植物细胞的是图
 
.因为它有[
 
]
 
,[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)细胞的生活需要物质和能量,控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
.起保护和支持作用的是[
 
]
 

(3)无论甲细胞还是乙细胞,控制着生物的发育和遗传的是[
 
]
 

(4)水果中的汁液通常存在于细胞的[
 
]
 

(5)动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜的视野中看到一个“P”字,且偏向右下方,实物是(  )
A、“d”偏向右下
B、“b”偏向左下
C、“d”偏向左上
D、“q”偏向左下

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科目:初中生物 来源: 题型:

从传染病预防的角度看,对患狂犬病的动物,进行捕杀、焚烧或深埋,这些措施是为了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示,下列错误的是(  )
A、作出假设:生活在水中的孑孓需要氧
B、当水质、温度等其他条件相同时,甲、乙两实验形成对照
C、一段时间后,乙中的孑孓衰弱或死亡,甲中的孑孓正常生活
D、结论:生活在水中的孑孓需要氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是(  )
A、绦虫B、水螅C、章鱼D、线虫

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