精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列各项中,不属于物理性消化的是(  )
A、牙齿的咀嚼
B、舌的搅拌
C、胃肠的蠕动
D、淀粉分解为麦芽糖
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收;在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化.
解答:解:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化,物理性消化并不能改变食物的分子结构;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化,化学性消化改变了食物的分子结构,使它们由大分子的物质分解为了小分子的物质.所以,胃蛋白酶消化蛋白质,唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖,属于化学性消化,而牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动属于物理性消化.
故选:D
点评:正确理解物理性消化和化学性消化的概念能帮助我们解决许多实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将一些水草、一条小鱼、一只田螺和少许土壤放入透明塑料瓶中,注入池塘水后密封,制成一个微型生态系统中,请回答
(1)这一生态系统中生产者是
 
,消费者是
 

(2)这一生态系统的能量来源
 
所以这一装置必须放置
 
处.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物先天性行为的控制因素是(  )
A、环境因素
B、后天“学习”所得
C、遗传物质
D、亲代练习

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

目前保护生物多样性最有效的措施是(  )
A、建立自然保护区
B、加大宣传力度
C、颁布相关法律法规
D、建立濒危物种的种质库

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阳阳同学在低倍镜下观察玻片上的字母“bpdq”,在目镜中阳阳看到的物像是放大的(  )
A、“bpdq”
B、“pqbd”
C、“dpqb”
D、“qdpb”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列成语中,指生物能影响环境的一项是(  )
A、千里之堤,溃于蚁穴
B、风声鹤唳,草木皆兵
C、螳螂捕蝉,黄雀在后
D、不入虎穴,焉得虎子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统自动调节能力越强,则(  )
①生态系统中生物的种类越多
②生态系统中生物的种类越少
③食物链和食物网越复杂
④食物链和食物网越简单
⑤生态平衡容易破坏
⑥生态平衡不易破坏.
A、①③⑤B、②④⑥
C、②④⑤D、①③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如为一个生态系统部分生物的数量关系,这些生物构成了一条生物链.这条生物链中物质和能量流动的方向是(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、丙→丁→乙→甲
C、丙→丁→甲→乙
D、丁→丙→乙→甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示植物的一些繁殖方式,根据图回答:

(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是
 
它们都属于哪种生殖方式
 
;这种生殖方式的优点是
 

(2)图C的生殖方式成活的关键是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案