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13.如图是观察鸡卵实验的示意图,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,这说明该结构具有保护作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多气孔,保证胚胎发育时能够进行气体交换.
(3)将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一白色的小圆点,该结构就是胚盘.

分析 鸟卵的结构如下图:

解答 解:(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,保证胚胎发育时能够进行气体交换.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室.气室内有气体,可为胚胎发育提供氧气.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的.是进行胚胎发育的部位.
故答案为:
(1)保护;
(2)气孔;气体交换
(3)气室;
(4)胚盘.

点评 解答此类题目的关键是熟知鸡卵的结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为在显微镜下看到的人血涂片的情况.分析回答下列问题:
(1)图中1所示的细胞是白细胞,细胞中有细胞核,若该细胞含量过高说明人体内有炎症.
(2)图中3所示的细胞是红细胞,数量最多,成熟后无细胞核,形状为双面凹的圆饼状.其主要功能是运输氧气.
(3)某同学的手被轻度划伤,伤口处血液很快凝固,起作用的是[2]血小板.

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4.小李体检查出贫血了,他体内可能最缺少哪种营养物质(  )
A.B.C.D.

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1.如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题:
(1)做“观察酵母菌”实验时,肉眼观察到的酵母菌培养液呈黄色.显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的色剂是碘液,酵母菌细胞中被染上颜色的结构是[1]细胞核.
(2)做“观察青霉菌”实验时,实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色.用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图乙中[5]孢子(或孢子囊)的颜色.
(3)甲图所示的酵母菌正在进行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子进行的.

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8.无性生殖与有性生殖相比,其主要优点是(  )
A.后代具有更强的适应能力B.后代每年可提前结果
C.后代能保持亲本的性状D.增强后代的变异性

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18.如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题.
(1)食入的淀粉最初在[②]口腔,最终在[⑦]小肠被消化分解成葡萄糖.
(2)初步消化蛋白质的部位是[⑤]胃,它最终在[⑦]小肠被分解成氨基酸.
(3)消化脂肪的部位是[⑦]小肠,脂肪被分解成甘油和脂肪酸.
(4)最大的消化腺是[④]肝脏,它能分泌胆汁,能促进脂肪的消化.

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5.如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.甲类生物不具有细胞结构
B.丙生物营寄生生活
C.乙和丙生物必须生活在有氧的环境中
D.三种生物的繁殖方式完全一样

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2.图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题.
(1)一人溺水而中断呼吸,如果你是一名急救人员,最有效的急救方法是进行人工呼吸,第溺水者进行人工呼吸前要清除口鼻内的污物,保证甲图[2]呼吸道畅通,人工呼吸的原理是呼吸运动,从口吹气气体也能进入肺,是因为气体和食物的共同通道是咽.
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的(4)端流到(5)端后,成分变化是氧气(气体)含量增加.
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图甲中[3]应处于收缩状态,此时肺内的气压小于(选填“大于”或“小于”)外界大气压.

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3.(1)图甲中,新鲜的血液中加入后会出现分层现象,其中上层淡黄色的半透明物质是血浆,作用是运载血细胞,运输营养物质和废物.
(2)图乙是血细胞显微图,贫血指的是缺少了3(填序号)种细胞,此细胞成熟后有无细胞核.能够吞噬病菌的是1(填序号)种细胞,如果血常规检查中此种细胞数量过多,说明身体出现了炎症.有止血功能的是2(填序号)种细胞

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