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7.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释,错误的是(  )
A.螳螂、蝉和黄雀都是消费者
B.上述行为属于先天性行为
C.螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统
D.螳螂和蝉属于节肢动物,黄雀属于鸟类

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.
(4)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.

解答 解:A、螳螂、蝉和黄雀都是动物,都直接或间接以植物为食,因此都是消费者,正确;
B、“螳螂捕蝉,黄雀在后”行为是生来就有的,由遗传物质决定的行为,因此属于先天性行为,正确;
C、螳螂、蝉和黄雀都是消费者,还缺少生产者、分解者和环境部分,因此不能组成一个生态系统,错误;
D、螳螂和蝉属于节肢动物,黄雀属于鸟类,正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:

(1)它的身体分为头部、胸 部、腹 部.
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是绿色,这对蝗虫的生活意义是保护色.
(3)体表的外骨骼的作用有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发.(写出一点即可)
(4)蝗虫共有3对足,其中适于跳跃的是发达的后足.
(5)蝗虫的翅共2对,是它的飞行器官.
(6)蝗虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是D
A、蜘蛛            B、蜈蚣            C、虾             D、沙蚕.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示,科学家对人眼球进行解剖后,绘出眼球的构造图,请根据图示分析回答下列问题.
(1)指出下列图中标号的名称:[6]角膜,[8]脉络膜,[11]玻璃体.
(2)正常人晶状体的曲度是由[1]睫状体调节的.当人看近处物体时,晶状体的曲度变大.
(3)物像反射的光线,经眼球折光系统的折射作用落在[9]视网膜上形成物像.
(4)如果眼睛在白天看物正常,傍晚时看不清东西,应注意补充维生素A.
(5)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中[10]视神经发生了病变.
(6)如果长期用眼不当,会造成眼球前后径过长,远处物体反射的光线会落在视网膜的前方,所以看不清物体,这就是近视.预防近视要做到三要四不要.青少年患了近视眼要及时配戴凹透镜加以纠正.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者,你认为应该分别给他们输入的血液成分依次是?(  )
①红细胞 ②白细胞 ③血小板 ④血浆.
A.①④③B.①④②C.①②③D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通过(  )进入中耳造成的.
A.口腔B.外耳道C.鼻泪管D.咽鼓管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是(  )
A.河蚌B.蜗牛C.蝗虫D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.水螅的身体呈辐射;体表有刺细胞;有内胚层无外胚层.

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16.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,这些现象说明了(  )
A.生物的生活需要阳光B.生物的生活需要营养
C.生物的生活需要食物D.生物的生活需要空间

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.将来的你,如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行.那时,你已经脱离了生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括(  )
A.驱蚊器、盆花、照相机B.太阳能电池、保暖内衣
C.宠物猫、电脑、光盘D.氧气袋、矿泉水、各种吃的

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