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以下是某同学的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。C将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出。D待冷却后加入2滴碘液。观察实验现象,回答有关问题:

(1)该实验是说明唾液淀粉酶对_________有消化作用。

(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈____________,原因是_______________________;2号试管呈__________,原因是____________________。

(3)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色________,说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用受温度的影响。

(4)上述实验步骤B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是:_____________________________________________________

 

(1)淀粉     

(2)蓝色    淀粉没有被分解所以遇碘变蓝  淡黄色(或不变色)   淀粉被分解了 

(3)变蓝    

(4)在该对照试验中,单一变量是唾液。若只向2号试管中加入2毫升唾液,而不向1号试管中加入2毫升清水,则变量除了唾液之外,两支试管中液体的量也不同,这样就不符合一组对照试验中只能有一个变量的原则。

解析:该实验的变量是唾液的有无,唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,所以滴加了唾液的试管放置在温度为37度的水槽中一段时间后,里面的淀粉没有了,淀粉有一个特性,遇到碘液变蓝,所以加了唾液的那支试管不会变蓝,而没有加唾液的那支试管滴加碘液后变蓝。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

探究与思考:
某同学为了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢,设计了以下实验:
取两条大小相同,生活状况相同的活蚯蚓分别放在玻璃板和粗糙纸上,观察他们的运动,并用棉球擦拭蚯蚓的体壁,测量两分钟内各自移动的距离,根据测量结果比较得出结论.
(1)请你对该实验提出问题:
蚯蚓在玻璃板上运动更快,还是在粗糙纸运动更快?
蚯蚓在玻璃板上运动更快,还是在粗糙纸运动更快?

( 2)你认为该实验的结论是:
蚯蚓在玻璃板上运动更快
蚯蚓在玻璃板上运动更快

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科目:初中生物 来源: 题型:

某课外活动小组的同学为了探究种子萌发所需的环境条件,自己设计了如下实验:选择6粒结构完整、而且胚是活的种子,固定在如图所示的装置中.请分析回答以下问题:
(1)经过一段时间后,预计能够萌发的只有
2号种子
2号种子
号种子,其余5粒均不能萌发.证明种子萌发的环境条件是适宜的
水分
水分
,一定的
温度
温度
和充足的
空气
空气

(2)从探究实验的要求看,对照的条件只允许有一个不同,与萌发的种子比较,可以作为对照的三粒种子的编号是
1
1
3
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5
5

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省自贡市牛佛片区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

探究与思考:
某同学为了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢,设计了以下实验:
取两条大小相同,生活状况相同的活蚯蚓分别放在玻璃板和粗糙纸上,观察他们的运动,并用棉球擦拭蚯蚓的体壁,测量两分钟内各自移动的距离,根据测量结果比较得出结论.
(1)请你对该实验提出问题:______
( 2)你认为该实验的结论是:______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省自贡市大安牛佛片区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

探究与思考:
某同学为了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢,设计了以下实验:
取两条大小相同,生活状况相同的活蚯蚓分别放在玻璃板和粗糙纸上,观察他们的运动,并用棉球擦拭蚯蚓的体壁,测量两分钟内各自移动的距离,根据测量结果比较得出结论.
(1)请你对该实验提出问题:______
( 2)你认为该实验的结论是:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某课外活动小组的同学为了探究种子萌发所需的环境条件,自己设计了如下实验:选择6粒结构完整、而且胚是活的种子,固定在如下图所示的装置中。请分析回答以下问题:

(1)经过一段时间后,预计能够萌发的只有         号种子,其余5粒均不能萌发。证明种子萌发的环境条件是适宜的          ,一定的            和充足的         

(2)从探究实验的要求看,对照的条件只允许有一个不同。与萌发的种子比较,可以作为对照的3粒种子的编号是                   

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