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13.人类活动引起的生态环境破坏,加快了物种的灭绝速度√(判断对错)

分析 生物多样性面临着严重的威胁,其中人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因;这包括:生存环境的改变和破坏;栖息地缩小和破坏已成为我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要原因;掠夺式的开发利用,例如:滥捕乱杀和滥采乱伐使我国的生物多样性受到严重威胁;环境污染;外来物种的影响,外来物种的引入使原有物种的生存受到威胁;农、林、渔、畜牧业品种结构单一化,工业化和城市的发展,全球气候变化等.

解答 解:人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导致环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于死亡或灭绝,而一种生物的死亡或灭绝会造成原来的生物链的断裂,一方面导致更多的生物物种生存受到威胁;乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不在适应生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,还有滥捕乱杀、偷猎等,也使生物种类减少,这些原因主要是人类活动造成的.故此题说法正确.
故答案为:√.

点评 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上,那么枝条①上长出的荔枝是(  )
A.桂味荔枝B.妃子笑荔枝C.杂交品种D.新的其他品种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是根毛细胞在载玻片上的放置状况图,则该细胞低倍显微镜下观察到的图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列选项中的判断错误的是(  )
A.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制
B.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
C.同一组织内的细胞形态相似,结构和功能相同
D.细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与母细胞基本相同

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放等量湿土.
③在铁盘两侧的中央各放入数量相等的鼠妇,这样设计是为了形成对照.
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次.
(4)实验结果:湿土一侧的鼠妇较多(填“较多”或“较少”)
(5)实验结论:土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一.如图所示盖盖玻片的操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生殖和发育的各项叙述中,正确的是(  )
A.种子植物可产生种子进行无性繁殖
B.昆虫的完全变态发育需要经过三个时期
C.青蛙的发育属于变态发育
D.卵黄是鸟类胚胎发育的地方

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.骨髓移植能治疗白血病等疾病,因为骨髓中有造血干细胞,可不断产生各种形状和功能不同的血细胞,这一过程称为细胞的(  )
A.生长B.分裂C.分化D.癌变

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.学习过生物的特征后,同学们兴致勃勃地观察身边的生物,发现它们身上能体现出的生物特征及生态系统的现象.
(1)高大的杨树树叶枯黄,簌簌飘落.体现生物的特征:排出除体内废物.
(2)雨后的草丛中小蘑菇迅速长大.体现生物的特征:生长.
(3)一群喜鹊在田野里啄食草籽,也啄食吃草的小蚂蚱.体现生物的特征:需要营养.
(4)石榴树上挂满了小灯笼--石榴,石榴的颜色、大小、形态各不相同.体现生物的特征:遗传和变异.
(5)草丛底下的鼠妇被碰到后,缩成了小球.体现生物的特征:对外界的刺激做出反应.
(6)还有一条重要的特征是什么呢?请写出来:除病毒外,生物都是由细胞构成的.

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