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某校的生物兴趣小组在调查了济宁小北湖以后,对生态系统的组成提出了不同的观点,下列观点正确的是(  )
A、整个小北湖就是生态系统
B、小北湖的所有植物构成生态系统
C、小北湖的所有动物构成生态系统
D、小北湖的所有非生物部分构成生态系统
考点:生态系统的概念
专题:
分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答:解:A、整个小北湖,既包括了这湖所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,故A正确.
B、小北湖的所有的植物,只包括了生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,故B错误.
C、小北湖的所有的动物,只包括了生物部分的动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,故C错误.
D、小北湖的所有非生物部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,故D错误.
故选:A.
点评:只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物世界形形色色,丰富多彩,使得生物圈充满无限生机与活力.各种动物以其独特的方式运动着,表现出不同的行为:
(1)雨后,我们常在地面上发现蠕动着的蚯蚓,其运动的动力来自
 

(2)蝗虫体表具有
 
,这是它适应陆地生活的重要有原因,而运动的动力来自
 
部.
(3)“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”.鸟类依靠双重呼吸,提高了
 
效率;生活在海洋中的鱼类,能够躲过暗流和礁石,
 
起着重要作用,游泳时动力来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素
B、环境影响生物,生物也能影响环境
C、对于草原上的羊来说,草是生态因素,水、阳光、土壤也是生态因素
D、生态因素是指与生物生活有关的其他生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鸟类中不能飞行的是(  )
A、鸵鸟B、天鹅C、麻雀D、野鸭

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科目:初中生物 来源: 题型:

当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时,必须要从生物圈中携带的生命物质有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是
 

②寻找有菜青虫卵的叶片.
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵进行
 
饲养,目的是检验菜青虫的某些行为究竟是
 
,还是后天习得的行为.
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是
 
,对照组叶是
 

⑤结论是
 

⑥菜粉蝶是菜青虫的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在蚂蚁的群体中,蚁后属于哪种类型(  )
A、工蚁B、雌蚁C、雄蚁D、兵蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鲫鱼外形图,请据图回答:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用
 
呼吸.
(2)鲫鱼的体表有
 
覆盖.
(3)鲫鱼身体两侧大多有
 
,能
 

(4)鲫鱼的身体呈
 
 型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察玻片标本时发现物像偏向右上方,要使物像移动到视野的中央,你应怎样做才能达到目的
 

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