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(2011?天津)请根据小红设计的细菌培养实验分析回答
将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却,洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;丙培养基不涂抹.加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养,如图所示.
(1)在接种前,培养基和培养皿应经过
高温
高温
灭菌处理,以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等,排除实验外其它环境的污染.
(2)丙培养皿的作用是
对照作用
对照作用
;预期48小时后,哪个培养皿内的细菌菌落最多?
(3)根据实验,为了保证个人卫生,你认为要养成怎样的卫生习惯?(答出一条即可)
分析:此题考查的是高温灭菌、培养皿的作用、卫生习惯.解答时可以从细菌的培养过程、高温灭菌的原因目的、培养皿的作用、良好的个人卫生习惯方面来切入.
解答:解:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.
(1)在接种前,培养基和培养皿应经过高温灭菌处理,以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等,以防杂菌对实验的干扰,排除实验外其它环境的污染.
(2)丙培养皿的作用是对照作用,充分说明培养皿内的细菌来自手上.洗手前手上的细菌多,洗手后手上的细菌少,因此预期48小时后,甲培养皿上的细菌菌落最多.
(3)根据实验,为了保证个人卫生,要做到饭前、便后洗手.
故答案为:(1)高温;
(2)对照作用;甲培养皿上的细菌菌落最多.
(3)要做到饭前、便后洗手.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的培养过程和原理.
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(2011?天津)请依据以下显微镜实验回答
当小明的手指突然受到针刺后,手指
皮肤中的①
感受器
感受器
感受到刺激,产生神经冲动,通过传入神经传到脊髓中的③
神经中枢
神经中枢
.神经冲动再通过④
传出神经
传出神经
,传到相应的效应器,产生缩手动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?天津)请依据以下显微镜实验回答
(1)在对光过程中,转动③
反光镜
反光镜
,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜可以看到白亮的圆形视野.
(2)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央,则玻片标本应向
方移动.
(3)某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,显微镜目镜为8×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是
10×
10×

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(2011?天津)请根据整理后的人成对染色体排序图回答
(1)此图是
女性
女性
(填“男性”或“女性”)成对染色体排序图,其产生的生殖细胞中含有
23
23
条染色体.
(2)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.如果父母都是双眼皮,生育了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是
Aa
Aa
,这个孩子的基因组成是
aa
aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?天津)请根据以下调查分析回答
肝炎患者用的碗筷要同家人分开,否则容易使家人染上肝炎,饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎,流感、细菌性痢疾等传染病.
(1)在传染病流行的三个基本环节中,肝炎患者属于
传染源
传染源
,肝炎患者用的碗筷要同家人分开,其目的是切断
传播途径
传播途径

(2)患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,但对乙肝病毒却不起作用,此种免疫的特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此这种免疫叫做
特异性
特异性
免疫.

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