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    6．极地冻原生态系统环境恶劣，因此它比农田生态生态系统的自我调节能力弱．√（判断对错）

    分析 一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，据此答题．

    解答 解：农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，但是与极地冻原生态系统相比．极地冻原生态系统，温度低、寒冷，不适合生物的生存，生物很少，因此极地冻原生态系统比农田生态生态系统自动调节能力弱．
    故答案为：√

    点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．养鸡场里所有的鸡都生活在一起，这属于社会行为．×．（判断对错）

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    17．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    ①属于动物细胞的是乙 图；图中B的主要作用是控制物质进出细胞．
    ②动植物细胞都具有的结构是B与a、D与b、F与d（填字母代号）
    ③图中结构E名称是液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示叶的气孔的两种状态，请回答

    （1）保卫细胞含水量较多的是A图．
    （2）夏季中午气孔的状态是B图．
    （3）图中的[3]是气孔，[4]是保卫细胞．
    （4）图中的[1]与[2]有何区别2外壁较薄而1内壁较厚．
    （5）蒸腾作用最强的是A图．

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    1．生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和环境多样性．×（判断对错）

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    11．地球环境中生物多样性最丰富的地区是（　　）
    A．沙漠B．大草原C．热带雨林D．农田

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    18．若某草原生态系统受到DDT污染，下列有食物联系生物中，体内DDT浓度最低的是（　　）
    A．蛇B．鹰C．鼠D．草

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    15．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（　　）
    A．生态系统中生物之间相互联系
    B．每种生物都能在不同生态系统中存在
    C．各类生态系统共用阳光、空气等
    D．生态系统多样并且相互联系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．一桃树枝上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条最多可结桃子个数为（　　）
    A．1B．3C．2D．0

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