【题目】生命起源的化学进化过程是在原始地球条件下进行的,当时的条件是 ( ) ①地球表面温度已经降低;②地球内部温度仍然很高;③火山活动频繁,形成原始大气;④原始大气中有相当数量的氧存在;⑤地球表面逐渐形成了原始海洋。
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图1并进行实验“进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?”
请根据题意并观察图2,完成以下设计过程:
材料:鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝(简称BTB,BTB是一种化学试剂,当水中二氧化碳含量增加时,该试剂由蓝色变成黄色)。分析:
(1)鱼的口与鳃盖交替一张一合,这是鱼在水中进行_____。
(2)水从鱼的_____进入,再由鳃盖的后缘流出,在此过程中,水与①_____上的毛细血管之间进行气体交换。
(3)在此过程中,鱼消耗的气体是水中的_____。
设计:(4)预测:滴加BTB之后,B点呈现_____色。
(5)结论:若结果与预测一致,得出的结论是:A处进入鱼体和B处流出鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳含量_____(增加或减少)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生命的起源,下列叙述中哪一项不正确( )
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始陆地
C.原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等
D.现代地球上不可能再形成原始生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列说法正确的是
A. 实验的变量是水分的多少
B. 实验应该在黑暗处进行
C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是( )
A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少
D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%
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