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    你能判断下列哪些结构在生物层次上最简单（　　）
    A、桃花B、洋葱表皮
    C、猴子D、鸡蛋
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；思考解答．
    解答：解：A、桃花属于生殖器官，A错误；
    B、洋葱表皮属于保护组织，B错误；
    C、猴子是一个动物体，C错误；
    D、鸡蛋相当于是一个细胞，在生物层次上最简单，D正确；
    故选：D
    点评：掌握动植物体的结构层次是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中所示膈肌的运动与胸廓的关系（　　）
    A、膈肌舒张，胸廓扩张
    B、膈肌舒张，胸廓缩小
    C、膈肌收缩，胸廓扩张
    D、膈肌收缩，胸廓缩小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在移栽植物时，常常去掉一部分枝叶能提高植株的成活率．这主要是因为（　　）
    A、增强了植物的光合作用
    B、增强了植物的蒸腾作用
    C、减弱了植物的蒸腾作用
    D、减弱了植物的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物链：

    （1）生态系统中的生产者是
     
    ，图中动物可统称为
     
    ．
    （2）在这个生态系统中，数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．
    （3）在此食物网中，总共有
     
    条食物链，请写出最长一条食物链为
     

    （4）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少
     
    和
     
    ．
    （5）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化
     

    （6）蛇和鼠之间是
     
    关系
    （7）鹰体内的能量最终来源于
     
    ．
    （8）在生态系统中，通过食物链和食物网，进行着
     
    和
     
     的流动．能量流动是
     
     
    （9）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断
     

    （10）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总维持在
     
    的状态，这就叫做
     

    （11）生态系统具有
     
    的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的成分包括
     
    部分和
     
    部分，在“草→昆虫→蛙→人”这条食物链中，如果人类捕捉青蛙结果，会使害虫增加，这说明动物在维持
     
    中起到了重要的作用．如果有毒物质污染了草，积累这种有毒物质最多的是
     
    ，所以保护环境就是保护我们自己．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据图，找出关于生物体结构的描述中错误的一项是（　　）
    A、图（1）中的⑤分裂时，染色体的变化最明显
    B、储藏在（2）中的营养物质最终来自于⑥
    C、（3）属于植物的营养组织
    D、从结构层次上看，其排列顺序为：（1）→（3）→（2）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若要将偏显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（　　）
    A、右下方B、左下方
    C、右上方D、左上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不是生物对环境的适应（　　）
    A、河边垂柳的树枝长向河心
    B、蚯蚓在土壤里活动，可使土壤疏松
    C、秋天大雁南飞越冬
    D、荒漠中的骆驼刺有着非常发达的根系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为叶芽的纵切结构示意图，根据图回答有关问题．
    （1）填写图中1～5所示的名称．
    1
     
    2
     
    3
     
    4
     
    5
     
    ．
    （2）图中4和5将来各自发育成
     
    ．
    （3）植物的芽按着生部位的不同，可以分为
     
    ．

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