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    【题目】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而到气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是（ ）

    A. 阳光 B. 水

    C. 温度 D. 空气

    【答案】C

    【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体生长曲线图，其中代表神经系统发育、生殖系统发育和身体总发育的曲线分别是

    A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

    C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

    D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物形态结构和生理特性的叙述，不正确的是

    A. 蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B. 鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸

    C. 软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D. 腔肠动物辐射对称，有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，表示人的双眼皮的遗传图解，据图回答。

    （1）人的双眼皮性状由___________（填基因组成）基因控制。

    （2）控制眼睑性状的一对基因位于同一对___________上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随着染色体的分开而___________，进入到两个生殖细胞中。

    （3）父母体细胞中的基因为Aa，则产生的生殖细胞的类型为___________，它们的比例为___________；受精卵的基因组成有___________种，它们分别是___________。

    （4）这一对夫妇生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性是___________。

    （5）从图中可以看出，基因控制生物的性状，性状的遗传实质是亲代通过___________把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为

    A. c→d→a→b B. a→b→c→d

    C. a→c→d→b D. a→d→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是五种微生物图，请据图回答下列问题：

    （1）图中_____是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和_____组成。

    （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是，B没有_____。

    （3）图中的C、D、E都通过产生_____来繁殖后代。

    （4）图中的_____（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图事实植物进化历程的图解，据图回答问题

    （1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成为具有_________________的原始藻类植物。

    （2）最早登陆的植物类群是B__________________和C_________________。但是，B和C的生殖离不开水。后来，一部分C进化成为原始的种子植物，它包括D________________和E_______________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是（ ）

    A．阳光

    B．水分

    C．温度

    D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物具有外骨骼的是（ ）。

    A．蛔虫 B．蚯蚓 C．蝗虫 D．河蚌

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