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4.人体之所以能维持稳定的体温,是因为在神经系统的调节和控制下,使产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果.

分析 (1)寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
(2)炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.

解答 解:人体的各项生命活动都要在神经系统的调节之下,如人体的体温之所以能维持稳定,主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果,这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的体温调节中枢控制的.
故答案为:产热;散热

点评 本题以人体体温调节示意图为载体,考查寒冷环境和炎热环境中体温调节过程,提升学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是(  )
A.人体神经细胞与其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起
B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关
C.某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手
D.呼吸和心慌都正常的“植物人”,这种情况脑部一般没有损伤的是脑干部位

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.2014年诺贝尔化学奖授予美国科学家埃里克.贝奇格,威廉.莫纳和德国科学家斯特凡.黑尔,以表彰他们发展超分辨荧光显微镜所做的贡献.
(1)图甲为显微镜下观察到的微藻.若要进一步观察微藻A的内部结构,正确的操作顺序是②①④(选填序号).
①转动物镜转换器   ②向左移动装片  ③向右移动装片  ④调节细准焦螺旋
(2)若将微藻移植到月球表面,微藻能否继续存活?请判断并说明理由.不能存活,因为月球上没有空气和水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于葫芦藓的说法中,不正确的是(  )
A.用孢子繁殖后代
B.茎和叶内没有输送水分和其它物质的输导组织
C.叶的结构简单,不能进行光合作用
D.只有假根,起固定作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.衣藻和柳树同属植物界,两者差别很大,共同点很少;玉米和月季同属种子植物门,共同点较多,这一事实说明(  )
A.分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多
B.分类等级越高,所包含的生物间的差别越少
C.分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多
D.分类等级越低,所包含的生物间的差别越多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图①-④代表植物的个体、器官、组织和细胞,下列说法正确的是(  )
A.植物①的发育起点是④,④经过分裂形成③
B.②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C.如果④是洋葱内表皮细胞,则在显微镜下能看到细胞壁、液泡、叶绿体等
D.图示①-④按结构层次由微观到宏观的排列顺序为④→③→②→①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.依据下表各种动物所描述的特征,并根据表中的分类方法,请将符合要求的动物填在表中合适的空格处.动物:蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.2013年底我国单独二胎政策放开,人们更加关注生育健康.下列有关生育的叙述错误的是(  )
A.精子和卵细胞通常在女性的输卵管里受精
B.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
C.胎盘与脐带只交换营养物质,胎儿的废物通过肛门排出
D.婚前体检、孕妇定期查体、科学分娩是优生的有效措施

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.洞穴中的鱼类,因终年不见日光,故可推论哪一部分器官可能会退化?(  )
A.触觉B.视觉C.嗅觉D.

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