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    如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．下列有关说法错误的是（　　）
    A、绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用，此过程进行的场所是叶绿体B、在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用，此过程进行的主要场所是线粒体C、B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用D、C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道对吸入的气体有温暖、
     
    和
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的简单反应式是（　　）
    A、CO2+H2O→有机物B、有机物→CO2+H2OC、H2O+O2→有机物D、有机物+O2→CO2+H2O

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们莱芜是生姜、大蒜的重要产地，其中生姜要存放于“姜井”中，如果一个存放生姜的“姜井”很长时间没有打开，在取姜时贸然进入，可能会危及生命，请问这是什么原因造成的？（　　）
    A、生姜进行呼吸作用消耗掉了氧气B、生姜进行光合作用消耗掉了二氧化碳C、生姜进行呼吸作用产生的二氧化碳有毒D、生姜进行呼吸作用吸收了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）．下列描述中，正确的组合是：①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气；②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳；③丙内石灰水保持澄清；④丙内石灰水变浑浊．（　　）
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对光合作用与呼吸作用的关系的叙述，错误的是（　　）
    A、呼吸作用所分解的有机物来自光合作用B、光合作用进行时，呼吸作用就停止了C、呼吸作用所放出的能量来自于光合作用D、两种作用既相互依存，又有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们都有这样的生活经验，萝卜放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（　　）
    A、被细菌和真菌等分解者分解B、萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物C、萝卜细胞停止了分裂和生长D、萝卜进行了蒸腾作用，散失了较多的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面选项中不符合绿色植物光合作用功能特点的是（　　）
    A、释放能量供生命活动的需要B、利用光提供的能量C、把光能转变成化学能D、合成淀粉等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为使验证植物呼吸作用产生的二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的示意图中的塑料袋最好为（　　）
    A、白色B、红色C、黑色D、无色

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