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10.染色体的化学成分是DNA和蛋白质.

分析 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成;DNA是主要的遗传物质,一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.因此,它们之间的关系:基因位于DNA上,DNA位于染色体上,染色体存在于细胞核.

解答 解:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成;DNA是主要的遗传物质,DNA的载体是染色体,也就是说DNA在染色体上,但染色体上除了DNA外,还有蛋白质,所以说DNA和蛋白质共同组成了染色体.
故答案为:DNA;蛋白质.

点评 本题主要考查了染色体的组成及染色体、DNA、基因三者之间的关系.

练习册系列答案
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20.在生物的细胞分裂过程中,基因的到精确的复制,保证遗传信息代代相传,并通过蛋白质的合成,完成特定的生命活动,例如,家蚕能吐丝,是因为家蚕含有丝素蛋白基因.

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1.如图是某同学探究种子的萌发所需的外界条件的实验:将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中.关于这一实验,下列说法正确的是(  )
A.①、③两粒种子是实验组和对照组
B.①、②两粒种子之间的对照条件是水分
C.②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D.这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在生物体中,充当能量“贮存库”和“传递员”,能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是(  )
A.糖类B.ATPC.蛋白质D.脂肪

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5.“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验:
Ⅰ.实验步骤:将下列3支试管放在37℃的温水中,5-10分钟后取出,各滴加2滴碘液,摇匀观察.
Ⅱ.实验分析:
(1)此实验探究的变量有2个.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号试管进行对照.
(3)实验结果是2、3号试管遇到碘液变蓝色,其余不变色.
(4)馒头中的淀粉在唾液中消化酶的作用下,分解成了麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.在青春期,女性的生殖器官的生长发育的主要表现是出现月经生理现象;而男性的生殖器官也逐渐发育,从而会出现遗精.

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2.下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.
①取两个玻璃缸,分别标记A、B
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水
③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪资料
④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入
⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)提出问题:甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?
(2)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只.
(3)第⑤步中,设置B缸的目的是什么?起对照作用.
(4)如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚)
实验结果预测及结论:①①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用②②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用③③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.在栽培植物和饲养动物中,能为人类培育生物新品种提供原始变异材料的是可遗传符合人类需求的.

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20.藻类植物、苔藓植物与蕨类植物都不形成(  )
A.B.C.D.种子

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