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无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．

√

③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．

④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．

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科目：初中生物 来源： 题型：

无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断是非（用“√”或“×”表示）
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．

（判断对错）
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．

√

（判断对错）
③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．

（判断对错）
④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．

（判断对错）
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，所以它永远不会遭到破坏．

（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：

请你帮忙：
（1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
①老鼠见到猫就逃                     a．生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b．生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c．生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d．生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e．生物能生长和繁殖
（2）判断是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．

③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．

④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省昆明市富民县散旦中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

判断是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．
③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．
④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．    ．

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