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    19．生物通过下列哪项，不断进化．（　　）
    A．遗传B．变异C．自然选择D．前面三项

    分析 自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》．其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．因此，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．故D符合题意．
    故选：D．

    点评 遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．1个细菌细胞分裂6次后，产生子代细胞的数目是（　　）
    A．12个B．26个C．62个D．2×62个

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．人体不断地将从外界获取的营养物质和氧气运输到组织细胞，将代谢产生的废物排出体外，如图是与之相关的部分结构模式图，请据图回答：
    （1）人体内物质运输主要是通过血液循环来完成的．
    （2）食物中的蛋白质最终被消化分解成氨基酸才能被人体吸收利用，氨基酸被吸收后进入毛细血管，经循环首先进入心脏的右心房．
    （3）图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与肾小球的滤过作用有关系；[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有尿素和氧气．
    （4）肺循环的途径开始于右心室，结束于左心房．
    （5）血液流经肺部后，其变化是静脉血变成动脉血．
    （6）人看了恐怖片后，一想到某些镜头都害怕得出冷汗，这属于条件反射反射，其神经结构叫反射弧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．原尿区别于血浆的特点，主要表现在原尿不含（　　）
    A．尿素B．大分子蛋白质C．葡萄糖D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：
    6月5日是“世界环境日”．今年中国的主题为“向污染宣战”，旨在进一步增强公众环保意识，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战和持久战．
    6月4日上午，国务院新闻办举行新闻发布会，环境保护部副部长李干杰介绍环境质量状况时说，全国城市环境空气质量形势严峻，对74个城市空气中PM10、PM2.5、S02、N02、CO和03六项污染物进行监测评价，达标率仅为4.1%．
    “雾霾”成为2013年度十大关键词，雾霾中含有大量的颗粒物，一旦进入呼吸系统，轻则会造成鼻炎等，重则会造成肺部硬化，甚至造成肺癌，雾霾天气还易诱发心血管疾病．
    专家建议：市民在雾霾天气应减少出门；家中门窗紧闭时可用空气净化机净化空气； 雾霾天气出门时尽量戴有特殊功能的口罩等．
    （1）雾霾对人类健康最直接的危害是增加呼吸系统的发病率．
    （2）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，但呼吸道对气体的处理能力是有限的，空气中的颗粒可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，易诱发心血管疾病．
    （3）作为中学生，遇到雾霾大气，我们应该怎样保护自己？戴口罩出门，减少室外运动（合理即可）．（答出一条即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．蝗虫是节肢动物中种类最多的一类动物．在视觉上起主要作用的是复眼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（　　）
    A．过程①表示细胞生长
    B．过程②表示细胞分化，只是形态和结构的变化
    C．过程③表示细胞分裂
    D．过程②染色体会减半

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．几位同学在讨论“果实和种子的形成”后得出的结论，不正确的是（　　）
    A．含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
    B．果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
    C．含多个胚珠的子房可以发育成含多个种子的果实
    D．在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．（1）如图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加分解者和非生物成分．
    （2）该食物网中个体数量最多的生物是草．
    （3）若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中的食物链有5条．

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