【题目】苔藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构是不一样的(判断对错)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊,再向1号试管中加入2ml ___,向2号试管中加入2ml的唾液;这样,1号管和2号管就构成了一组_________实验,变量是__________ 。
(2)接着将两支试管放入温水中,温水的温度应为 _______℃,目的是________的温度。
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现 ___号管不变蓝,而另一支试管变蓝,这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( )
A. 用坚硬的角质喙啄取食物 B. 身体呈流线型,体表覆羽
C. 胸肌发达,前肢变成翼 D. 有气囊辅助肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市中小学广泛开展大课间活动,增强了学生身体素质,提高了免疫力。在传染病的预防措施中,此举属于( )
A.保护易感人群
B.切断传播途径
C.控制传染源
D.计划免疫
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【题目】《庄子·山木篇》有一段有趣的记载:“蝉方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形,神鹊从而利之。”正确表述这段记载中的食物链是( )
A.某种植物→蝉→鹊→螳螂
B.某种植物←蝉←螳螂←鹊
C.某种植物→蝉→螳螂→鹊
D.蝉→某种植物→螳螂→鹊
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