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    2．下列哪项不是扁形动物的主要特征（　　）
    A．身体背腹扁平B．身体成两侧对称C．有口无肛门D．体表有刺细胞

    分析 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．

    解答 解：D、体表有刺细胞是腔肠动物的特征，不是扁形动物的主要特征，D符合题意．
    A、B、C、都是扁形动物的主要特征，A、B、C、不符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小麦是我国广泛种植的农作物，今年5月，烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种，荣获山东省科技进步第一名，达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究．

    （1）播种前要从种子中抽取少量个体作为样板，进行发芽率的检测，以样板的检测结果来反映总体情况，度过休眠期的种子萌发的自身条件是种子是完整的，胚是活的和供胚胎发育的营养物质．
    （2）出苗后有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该施加氮肥并及时灌溉，在显微镜下观察小麦叶片横切面，推测根吸收的水分一部分水分被叶肉细胞用于光合作用，绝大部分通过[1]以水蒸气的形式散失到大气中，这就是蒸腾作用．
    （3）开花时，同学们观察小麦花，其主要结构是雌蕊和雄蕊，推测将来发育成[7]的应该是[6]子房．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市七年级上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是：

    A．植物体→组织→器官→细胞

    B．细胞→组织→器官→植物体

    C．细胞→组织→器官→系统→植物体

    D．细胞→器官→组织→植物体

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省秦皇岛市台营学区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在屋檐角下我们常看到一些蜘蛛结网（是园蛛结的），网上粘住一些昆虫，这些昆虫就是园蛛的“美味佳肴”，说明园蛛的食性是

    A．杂食性 B．植食性 C．肉食性 D．腐食性

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省秦皇岛市台营学区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为美化环境，各地区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施。这主要是为了降低植物的

    A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列不属于动物在自然界中作用的是（　　）
    A．帮助植物传粉、传播种子B．促进生态系统的物质循环
    C．通过食物网来维持生态平衡D．动物能直接将无机物合成有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于哺乳动物特征的是（　　）
    A．体表被毛B．胎生、哺乳
    C．体温随外界温度变化而变化D．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人体呼吸系统模式图．下列叙述错误的是（　　）
    A．呼吸道是气体交换的场所
    B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成
    C．流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血
    D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：

    （l）蘑菇在该生态系统中属于分解者，它的生殖方式是孢子生殖．
    （2）碳在各种生物之间以有机物的形式进行传递；人们设计这一生态系统的主要目的是使能量更多地流向人．
    （3）动物作为生态系统的重要组成部分，其在生物圈中的作用有维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传粉、传播种子．（答出一条即可）
    （4）与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其自动调节能力弱于森林生态系统．
    （5）如果将害虫归为一类，把鸭和猪归为一类，其分类的依据是体内是否有脊柱．

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