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(18分)安徽萧县是我国重要的葡萄产地,“萧县葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头, 深受人们喜爱。请据此回答问题:

(1)葡萄里的糖分是其叶片通过      作用合成的,所用的原料是     和水。根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的         作用。
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,         作用减弱,        消耗减少。
(3)“玫瑰香”葡萄是萧县葡萄中的优良品种,为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是                        。
(4)“萧县葡萄”产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开        
菌的发酵作用,这种微生物在生态系统中属       者,对于自然界中     起着重要作用。
(1)光合 二氧化碳 蒸腾
(2)呼吸 有机物
(3)扦插
(4)酵母 分解  物质循环
植物体内的有机物是通过光合作用合成的,光合作用的原料是二氧化碳和水,蒸腾作用时根部吸水的动力,夜间适当降低大棚内的温度,使得呼吸作用微弱,减少了有机物的消耗,从而提高产量,葡萄常用的快速繁殖的方法是扦插,即取葡萄的枝条直接插到土壤使之形成一棵独立的植株,酿酒是用的酵母菌,因为酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精,酵母菌是单细胞的真菌,属于生态系统中的分解者,能将动植物的遗体分解,对自然界的物质循环起着重要作用。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,下列做法不利于植物成活的是
A.剪去部分枝叶移栽 B.阴雨天移栽
C.光照最强的时候移栽D.傍晚移栽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)如图是某种树叶的外形图,图中的①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别表示的是:
           ②          
           ④          
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是①                  
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是             
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有     种,夜间进行的有  种。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

3月12日为我国的植树节,请分化你分析选择这个时间的原因是
A.雨水较多B.土壤松散
C.正值农闲时节D.叶没长出,蒸腾作用很弱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(8分)右图是叶片结构示意图,据图回答:

(1)图中的               合称表皮,属于       组织。
(2)叶片部位能进行光合作用,光合作用的场所是__________ 。
(3)光合作用合成的有机物通过[ ]         运输到植物体的各个部分,蒸腾作用所散失的水分是通过[ ]   来完成的。
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判断叶所属的结构层次是       。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体内水往高处流,这主要是由于                             (    )
A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:
 




涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重要从重到轻的顺序是
A.丁→丙→乙→甲B.甲→乙→丙→丁
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丁→乙→丙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择的对照实验是
 
A.甲和丁B.甲和乙C.丙和丁D.乙和丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

请根据下列实验过程,回答问题(共5分)
某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜(目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽),然后将这两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取一片叶,经        脱色后,滴加碘液,变蓝色的是从         装置中取的叶片。
此实验现象可以证明光合作用的原料是       
(2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的    作用。水分是通过叶片上的       散失的。

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