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【题目】以下做法能有效地预防艾滋病的是( )

A. 不要与艾滋病患者握手 B. 不与他人共用毛巾

C. 不与他人共用牙具 D. 不与他人共用餐具

【答案】C

【解析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。艾滋病的传播途径主要有性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;不共用注射器注射毒品,遵守性道德,坚持“一夫一妻”制等能有效预防艾滋病,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。可见,不与他人共用牙具能有效地预防艾滋病。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是指( )
A.一种生物的总和
B.生物及其生存环境
C.所有生物的总和
D.生物生存的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是( )
A.肺位于胸腔,左右各一个,与气管相通
B.人体的肺泡总数约有3亿个,肺泡总面积约有100平方米
C.肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成
D.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管

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【题目】医生让甲型H1N1的病人在传染病医院治疗主要是为了( )

A. 控制传染源 B. 保护易感者

C. 切断传播途径 D. 研究甲型H1N1杆菌

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【题目】将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A,B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

(1)此实验说明________。在本实验中B组实验起到________作用。

(2)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是________的。

(3)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的土壤和饮水中缺少________,婴幼儿患________症的可能性较大。

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【题目】下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中,正确的是(  )
A.淀粉消化的最终产物是氨基酸
B.蛋白质消化的最终产物是葡萄糖
C.脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸
D.水消化的最终产物是水

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【题目】近年来,我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 扩散作用 D. 蒸腾作用

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【题目】“靖州杨梅甜天下”,靖州杨梅个大饱满,酸甜味美,可以鲜吃,也可以制成蜜饯和杨梅酒,很受人们喜爱。

(1)杨梅开花时节如果遇上连日阴雨,其产量会大幅下降,是因为下雨影响了杨梅树的__________

(2)杨梅里的糖分是其叶片通过__________作用合成的。

(3)杨梅酒是将杨梅通过____________菌的发酵配制而成。

(4)杨梅蜜饯是一种很受欢迎的食品,防止其腐败的一般方法是____________________

(5)农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质,常用的方法是__________________

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【题目】分析资料,回答问题:

资料一:2015年10月,中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。

资料二:自安哥拉黄热病疫情暴发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。

(1)疟疾、黄热病的病原体分别是________________________

(2)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.这项生物技术是______,说明了基因与性状的关系是______________

(3)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的______,提高抵抗力.这种免疫类型是_________免疫。

(4)黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是:黄热病毒没有_______的结构。

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