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    9．下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述正确的是（　　）
    A．苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根
    B．苔藓植物用孢子繁殖，蕨类植物不用孢子繁殖
    C．苔藓植物、蕨类植物都生活在干旱的环境里
    D．苔藓植物的叶中有输导组织，蕨类植物的叶中无输导组织

    分析 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

    解答 解：A、苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，蕨类植物有真正的根茎叶，A正确；
    B、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，B错误；
    C、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，生殖离不开水，不能生活在干旱的环境中，C错误；
    D、苔藓植物体内没有输导组织，蕨类植物体内有输导组织，D错误；
    故选：A

    点评 明确苔藓植物和蕨类植物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列说法中错误的是（　　）
    A．植树造林能够调节气候
    B．植树造林能够防风固沙，防止荒漠化
    C．植树造林能够提供大量的木材
    D．植树造林能够维持大气中的碳氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是淀粉、脂肪、和蛋白质在消化道中各部位（依次为A、B、C、D）被消化程度，请据图分析回答：
    （1）图中曲线甲表示脂肪消化过程．
    （2）淀粉在A段开始被被消化（填字母）．
    （3）含有消化液种类最多的器官是小肠．它的内表面有皱襞和小肠绒毛，增大了内表面积．依次，它是消化和吸收的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为心脏结构示意图，请据图回答问题．
    （1）心脏壁主要由心肌组成的，7与8比较，哪个的壁厚？7
    （2）图中“8”是右心室．
    （3）“1”与“7”之间有防止血液倒流的[5]是房室瓣．
    （4）图中的“1”是主动脉．
    （5）[9]是下腔静脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在“徒手制作叶的横切临时切片”的实验中，正确的操作顺序是（　　）
    ①把一小片白纸夹在两个刀片中间，切割叶片  ②将叶片放在小木板上 ③将叶片薄片放在清水中  ④将叶片薄片放在载玻片上的水滴中，加盖玻片，制成临时切片．
    A．③①④②B．①②③④C．②①③④D．②③①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为人体部分系统的关系图，请按要求识图，并回答下列相关问题：
    （1）图中的A是循环系统．
    （2）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成c和d，并释放能量．
    （3）人体通过A系统将代谢废物和过剩的d以尿液的形式通过[B]泌尿系统排出体外．
    （4）正常人尿液的成分中不含有的物质是葡萄糖．（选填：水、尿素、无机盐、葡萄糖）
    （5）食物中的蛋白质最先在消化系统的胃内被初步消化，最终分解成氨基酸才能被人体吸收．
    （6）富含b的动脉血，经由肺部的肺静脉（血管）流回心脏；再由左心室（腔）泵入主动脉，然后运输到各器官的组织细胞中．
    （7）组织细胞代谢产生的废物主要经过肾小球的滤过作用形成原尿；再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．一边吃东西一边说笑时，食物容易误入气管的原因是（　　）
    A．气流冲击，声门裂开幅度增大B．气流冲击，喉腔扩大
    C．会压软骨没能盖住喉的入口D．环状软骨扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人体的呼吸系统呼吸道和肺组成，其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排除代谢产生的二氧化碳，肺是呼吸系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是肺泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．对细菌芽孢的叙述中，正确的是（　　）
    A．芽孢位于细胞壁外，能够起保护作用
    B．芽孢落在适宜环境下能萌发出细菌，因此，是一种生殖细胞
    C．芽孢是细菌细胞形成的休眠体
    D．芽孢的含水量高，抗热性弱

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