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    动物具有“学习行为”，有利于（ ）

    A、寻找食物 B、找到配偶

    C、逃避敌害 D、适应复杂的环境

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    A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类

    C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类

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    （1）右图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链。

    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级 的特点。

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    下列哪组选项，全部属于生物

    A．金鱼、月季、机器狗、海带

    B．长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马

    C．仙人掌、钟乳石、香菇、小草

    D．细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼

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    鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲鸟的行为属于（ ）

    A．觅食行为 B．防御行为 C．生殖行为 D．社群行为

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    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表所示，关于该实验的下列叙述，正确的是（ ）

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的纱布，25℃的温箱

    种子不萌发

    乙

    潮湿的纱布，25℃的温箱

    种子萌发

    丙

    潮湿的纱布，4℃的冰箱

    种子不萌发

    丁

    种子完全浸没在水中，25℃的温箱

    种子不萌发

    A．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

    B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

    C．丙装置可作为甲装置的对照

    D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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