分析 由我们所学的知识可以知道:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
解答 解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者,该生态系统中的生产者是草.
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(3)生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系,图中鹰以蛇为食,鹰和蛇都以鼠为食,因此鹰与蛇之间的既有捕食关系,又有竞争关系.
故答案为:(1)草;
(2)5;草→鼠→蛇→鹰;
(3)捕食;竞争
点评 解答该题要搞清以下几个问题:一是生态系统的组成及各部分的作用,二是食物链的概念及食物链的写法,三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔬菜的呼吸作用使温度降低 | B. | 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 | ||
C. | 蔬菜的光合作用制造了氧气 | D. | 人体呼出气体中含有二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③ | B. | ③→①→② | C. | ①→③→② | D. | ②→①→③ |
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