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    5．植物体内的哪种组织细胞经过分裂分化后能形成其它各种组织（　　）
    A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织

    分析 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．

    解答 解：分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．
    故选：A．

    点评 掌握植物的主要组织及作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．放学回家的路上，小红看见许多蚂蚁在搬一只小虫子，蚂蚁这种行为体现了生物之间的哪种关系？（　　）
    A．合作B．竞争C．共生D．寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为草履虫的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．①为胞肛，草履虫依靠它把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外
    B．②为表膜，是草履虫进行气体交换的场所
    C．③为口沟，是细菌和微小的浮游植物等进入草履虫体内的通道
    D．④为食物泡，是食物被消化的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示的是我们学过的几种动物，请回答下列问题：
    （1）根据动物的分类图解，将①、②、③、④、⑤与A．B．C．D．E．对应连线
    （2）蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有外骨骼，用于呼吸．
    （3）兔子的牙齿有门齿和臼齿的分化
    （4）鹰有（选填“有”或“无”）喙无（选填“有”或“无”）齿；用气囊辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答：
    （1）这个生态系统中，数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．
    （2）此生态系统中有5条食物链，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）在此生态系统中，植食性动物有兔、鼠，肉食性动物有狐、鹰，植食性动物和肉食性动物之间的关系是捕食．
    （4）该示意图说明了植物和动物是食物链和食物网中不可缺少的一员．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在目前已知的动物中，已命名的动物有120万种，占所有已知动物的80%以上的是（　　）
    A．软体动物B．鸟类C．节肢动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．生长在我国南部常绿阔叶林中的红豆杉，千百年来未被人们注意，直到上世纪70年代中期，科学家从中发现了具有治疗乳腺癌功效的紫杉醇，从而备受瞩目．结合这一事实，以下态度正确的是（　　）
    A．关爱身边的生物就是关心我们自己
    B．一些无名植物和动物对人类价值不大
    C．生物自生自灭，人类无所作为
    D．人类现有认识足以评价各种生物的生存价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如果掐去一根枝条的顶端，枝条就不能继续生长了，这是因为在枝条的顶端有（　　）
    A．分生组织B．机械组织C．保护组织D．营养组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．我们对微小的物体和细胞进行观察时，要借助显微镜．在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述不正确的是（　　）
    A．使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜
    B．对光时应先将低倍物镜正对通光孔
    C．对光时用一个较大的光圈对准通光孔
    D．显微镜的放大倍数越大，所观察的范围就越大

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