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在生命起源的过程中,第二步合成的物质是(  )
A、氨基酸B、葡萄糖
C、蛋白质、核酸D、麦芽糖
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:生命何时、何处、特别是怎样起源的问题,是现代自然科学尚未完全解决的重大问题,是人们关注和争论的焦点.历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说,并有很多争议.随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答:解:化学起源学说认为:地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质:这一过程是在原始海洋中发生的,即氨基酸、核苷酸等有机小分子物质,经过长期积累,相互作用,在适当条件下(如黏土的吸附作用),通过缩合作用或聚合作用形成了原始的蛋白质分子和核酸分子.第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.
因此在生命起源的过程中,第二步合成的物质是蛋白质、核酸等大分子物质.故选:C
点评:此题考查了生命起源学说中的化学起源学说.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.图(一)曲线表示蛋白质、脂肪和淀粉在消化道中被消化的过程;图(二)是营养学家把食物分成5大类.请根据你学到的知识回答下列问题.

(1)面包从(二)“平衡膳食宝塔”来看,属于
 
类(填数字).图一中曲线
 
能表示它的消化过程.
(2)儿童、青少年、伤病员需要多吃一些
 
类(填图二中的序号),因为这些食物中含有丰富的
 
,图一中曲线
 
能表示它的消化过程,这种食物最早是在人体消化道的
 
处开始被消化的,在
 
内分解为
 
才能被人体吸收.
(3)分析图一发现消化食物的主要器官是[
 
]
 
,它很
 
,内表面有很多
 
,它上面又有
 
,增大消化、吸收的主要场所;含有
 
 
 
等多种消化液,便于消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同一
 
的动物相互作用所表现的各种行为方式,叫做社会行为.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中,形成了
 
 
的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是一个不完整的图示,请你帮助完成.

(1)①就是受精卵
 
的过程.
(2)②就是细胞
 
的过程.
(3)写出图中代号所示名称:③
 
;④
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用于制作临时玻片标本的生物材料必须是
 
,当材料无色时,还需要对其进行适当的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于两栖动物的描述中不正确的是(  )
A、变温动物
B、既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
C、脊椎动物
D、幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种生物,请回答有关问题:

(1)A是一种鸟,它的呼吸方式是
 
.它呼吸时气流的流动方向是
 
(用A图中的代码填写)
(2)B是真菌中的蘑菇,它是由
 
构成的.⑤是
 

(3)以上动物中,
 
(填字母代号)是两栖动物,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地和水中,用肺呼吸,
 
辅助呼吸.
(4)A C D E四种动物的身体内有
 
,所以它们是脊椎动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为
 
、胸部、
 

(2)蝗虫体表的外骨骼会限制蝗虫身体的生长,因此,蝗虫需要定期
 

(3)体表的外骨骼的作用是
 
和支持保护体内柔软的器官.
(4)蝗虫的胸部是其运动中心,共有
 
 对足,
 
对翅.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞与动物细胞示意图,请根据图作答.(在“[]”内填序号,横线上填名称.)
(1)属于植物细胞的是图
 
.你的判断依据是它有
 
 
 
 等结构(填名称).
(2)对细胞具有支持和保护作用的结构是[
 
]
 

(3)水稻苗吸收含硅的无机多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[
 
]
 
具有控制物质进出的作用.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要和细胞中的[
 
]
 
相关.
(5)细胞生命活动的控制中心是[
 
]
 
,它也是遗传物质的贮存场所.

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