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鱼的呼吸器官是鳃,它的皮肤也具有辅助呼吸的功能.
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分析:鱼生活在水中,用鳃呼吸,据此答题.
解答:解:鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,内有大量的毛细血管,当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出,水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.而鱼的皮肤没有辅助呼吸的功能.
故答案为:×
点评:关键点:鳃是鱼的呼吸器官.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

判断题对的选A错的选B.
(1)鱼的呼吸器官是鳃,它的皮肤也具有辅助呼吸的功能.
B
B

(2)软体动物都生活在水中.
B
B

(3)蛇属于脊椎动物.
A
A

(4)海葵结构简单,有口无肛门.
A
A

(5)珊瑚虫和章鱼都属于软体动物.
B
B

(6)昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分.
B
B

(7)胎生、哺乳的动物才是哺乳动物.
A
A

(8)软体动物身体柔软,体表都有坚硬的贝壳.
B
B

(9)会飞行的动物都是鸟类.
B
B

(10)蚯蚓没有蛇运动得快,主要原因是蚯蚓没有肌肉.
B
B

(11)细菌和真菌在生物圈中广泛分布.
A
A

(12)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的.
A
A

(13)制备的培养基在接种前不需要做任何处理.
B
B

(14)细菌没有真正的细胞核,但是有DNA.
A
A

(15)蘑菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的.
A
A

(16)青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的
A
A

(17)所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者.
B
B

(18)生物分类单位中,“门”是最基本的分类单位.
B
B

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼头部结构,观察并回答问题
(1)鱼的呼吸器官是鳃,它的颜色是鲜红色,里面有丰富的
毛细血管
毛细血管

(2)水在鱼的口和鳃盖
交替
交替
(交替或同时)张开闭合的时候,通过鱼鳃,与鳃进行气体交换,然后从鳃盖后缘出来,其中
氧气
氧气
气体含量减少.
(3)鳃能解决鱼在水中呼吸的问题;同时通过尾部的摆动和
的协调作用解决游泳问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)蝗虫对农作物有害,人们可以将其灭绝.
×
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(2)鱼的呼吸器官是鳃,它的皮肤也具有辅助呼吸的功能.
×
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(3)海葵结构简单,有口无肛门.

(4)动物的行为对动物的自身的生存和繁衍后代都有直接关系.

(5)动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图所示,根据鱼的结构,请回答问题:
(1)鱼的呼吸器官是鳃,它是由即多又细的
 
 组成的,它的颜色是
 
 色,因为含有大量的
 

(2)水是如何进入鱼体的,又是从什么地方流出来?怎样用简单的方法证明?
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因是什么?

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