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完成如图桃花的基本结构图
考点:花的结构
专题:
分析:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.如图:
解答:解:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.花柄是花与茎相连的短柄,它起到支持和输导的作用.花托是花柄的顶端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面.在花绽放之前,花萼和花冠对花蕊起保护作用.雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉.雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有胚珠.雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构.
故答案为:
点评:花的结构是考查的重点,可结合着花的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体能够由小长大的原因是(  )
A、细胞的分裂和生长
B、细胞的分裂
C、细胞的生长和分化
D、细胞的生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成生物体的细胞多种多样,它们的形成是通过什么实现的?(  )
A、细胞生长B、细胞分裂
C、细胞分化D、细胞增生

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面的两个探究活动回答有关问题:
探究Ⅰ.小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验:
①如图,将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾30分钟;
②将两装置都放在25℃的环境中若干天.
(1)该实验中的实验变量是
 

(2)小刚采取的消毒法是
 
消毒法,能够保鲜的装置是
 

探究Ⅱ.陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫.她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?陈重光在当生物教师的父亲支持下,把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组喂麦麸和菜叶,实验组逐渐加喂泡沫塑料餐盒片.她发现虫子确实在吃塑料餐盒,通过称量还证明虫子体重在增加.经过一年多时间的实验,她得出这样的结论:黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收.
(3)陈重光同学通过观察提出的问题是:
 

(4)陈重光同学的实验结果,给你什么启示?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物及其发育方式连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的屈臂、伸臂示意图,请结合自己的运动回答问题.

(1)当[
 
]
 
收缩时,可产生屈前臂、当[
 
]
 
 收缩时,可产生伸臂运动可以看出,人体完成一个运动都要有
 
的调节,由
 
 
、和
 
的共同参与,多组肌肉的
 
作用,才能完成.
(2)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在
 
块骨上;屈肘动作符合杠杆作用原理,起支点作用的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小牛的无角由显性基因(R)控制,有角由隐性基因(r)控制.现有一头无角公牛与一头无角母牛交配,生了一头有角小牛和一头无角小牛.
(1)小牛的无角和有角是一对
 

(2)这两头牛所生的小牛中,有一头性状与父母不同,这种子代与亲代在性状上的差异叫
 
,性状从亲代传给后代的现象叫
 

(3)请写出无角小牛可能的基因组成
 
 

(4)父母控制性状的基因是以
 
 为“桥梁”传递给子女的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙是螟蛾的天敌之一,它们在生殖方面都是
 
,在发育方面都是
 
发育.青蛙的发育的阶段分为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究动物行为的方法主要有
 
.例如,法布尔对昆虫行为的研究就属于前者方法.

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