如图表示几类植物的进化关系．根据学习的生物知识回答问题:(1)丙是 .乙.丙是由进化来的．(2)最有可能是水生的植物类群是 ,真正登上陆地.生殖过程完全摆脱水限制的植物类群是 ,在千姿百态的植物中没有根.茎.叶等器官分化的类群是 ,用孢子来繁殖后代的生物类群是．(用图中的甲.乙.丙.丁.戊来填写)(3)放眼所有的生物世界.原始生命� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示几类植物的进化关系．根据学习的生物知识回答问题：
（1）丙是

，乙、丙是由

进化来的．
（2）最有可能是水生的植物类群是

；真正登上陆地，生殖过程完全摆脱水限制的植物类群是

；在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是

；用孢子来繁殖后代的生物类群是

．（用图中的甲、乙、丙、丁、戊来填写）
（3）放眼所有的生物世界，原始生命的摇篮是

，原始生命诞生的标志

．
（4）人们观念中的“青”色青椒，已经悄然出现了“红”、“黄”、“橘”…多个颜色，这体现了生物

的多样性；人们根据需要将“青”色青椒逐渐培育出“红”、“黄”、“橘”…多个颜色的青椒，由此可以看出生物进化的基础是

．

分析：生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．由图可知：甲是原始藻类植物，乙是原始苔藓植物，丙是原始蕨类植物，丁是原始裸子植物，戊是原始被子植物．

解答：解（1）由图可知：丙是原始蕨类，乙、丙是由原始藻类进化来的．
（2）植物进化的历程为：生活在海洋中的原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装．但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活．因此，最有可能是水生的植物类群是甲；真正登上陆地，生殖过程完全摆脱水限制的植物类群是丁、戊；在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是甲；用孢子来繁殖后代的生物类群是甲、乙丙．
（3）化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．
在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．
（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动、植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如人们观念中的“青”色青椒，已经悄然出现了“红”、“黄”、“橘”…多个颜色，这体现了生物种类的多样性；人们根据需要将“青”色青椒逐渐培育出“红”、“黄”、“橘”…多个颜色的青椒，由此可以看出生物进化的基础是遗传的多样性（或基因的多样性）．
故答案为：（1）原始蕨类；原始藻类；
（2）甲；丁、戊；甲；甲、乙丙；
（3）原始海洋；实现原始的新陈代谢和个体增值；
（4）种类；遗传的多样性（或基因的多样性）．

点评：此题是一道综合题，主要考查了生物的进化历程和趋势，是考试的重点，注意理解和掌握．

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