生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.114 | 0.053 | 0.002 | 0.961 | 0.010 |
A. | A→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→E→C | D. | C→E→B→A→D |
分析 生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.
解答 解:生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.由表可知:C的体内农药量最少,依次是E、B、A、D,D体内农药量最多,所以食物链为:C→E→B→A→D.
故选:D
点评 当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高,有毒物质的浓度越大,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们的个体发育起点都是受精卵 | |
B. | 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 | |
C. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
D. | 大豆的种子、白兔的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的变量是氢氧化钠 | |
B. | 滴加碘液A装置内叶片变蓝 | |
C. | 移到光下时只进行光合作用 | |
D. | 该实验是探究光合作用需要二氧花碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛火焰变微弱 | |
B. | 萌发的植物种子堆有大量水分产生 | |
C. | 潮湿的种子堆散发出热气 | |
D. | 堆放的白菜散发出霉烂味儿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食用的尝试次数 | 65 | 6 | 32 |
A. | 甲→乙→丙 | B. | 甲→丙→乙 | C. | 乙→甲→丙 | D. | 丙→甲→乙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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