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14.与心脏的左心室相连接的血管是(  )
A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.上下腔静脉

分析 心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的

解答 解:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.
故选:C

点评 解题的关键是熟悉心脏各腔与血管的连接.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化是(  )
A.二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降B.二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升
C.二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升D.二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.地球上最早出现的脊椎动物是(  )
A.古代的鱼类B.古代的两栖类C.原始的藻类植物D.古代的爬行动物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2. 如图为南极海域内的一个生态系统,请分析回答:
(1)南极海域的上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻,影响藻类植物分布的主要生态因素是阳光.
(2)若该图要表示一个完整的生态系统,应该补充的生物是分解者,此类生物在生物圈中的作用是参与生态系统的物质循环.
(3)此生态系统中生物数量最多的消费者是海藻,海鸟和墨鱼之间是捕食和竞争关系.
(4)此图中有5条食物链相互交错构成了食物网,请写出海鸟获取能量最少的一条食物链:海藻→虾→海鸟,海鸟体内的能量最终来源于太阳能.
(5)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹等动物体内竟然也含有杀虫剂DDT.这一实例说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是相互关联的.
(6)把上述动物所属类群从低等到高等的顺序排列墨鱼→虾→海鸟(企鹅)→蓝鲸(海豹).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图中图一是制作细胞临时装片的几个步骤,图二是植物细胞和动物细胞的结构模式图,据图回答相关问题:

(1)图一中,制作的是动物细胞的临时装片,正确的操作顺序应该是c→a→d→b(用图中字母和箭头表示);图一中步骤C滴在载玻片中央的液体是生理盐水,目的是保持细胞的正常形态;步骤d的正确的操作方法是让盖玻片的一边先接触水滴,然后慢慢放下.
(2)图二中甲图是植物细胞结构模式图,图中它与动物细胞结构比较,动物细胞没有而它有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体(写文字),控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜.吃水果时,不同的水果味道不同,主要是与[⑤]液泡中的细胞液里的物质有关.
(3)观察显微镜时,眼镜的观察方式应该是下图中的C(写字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗.药物到达伤口所经历的血液循环路线是(  )
A.只有体循环B.先体循环,接着环肺循环,再体循环
C.只有肺循环D.先肺循环,接着体循环,再肺循环

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请描述鼻腔对空气的处理有哪些?鼻毛可阻挡吸入的尘埃;鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润;鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小明的妈妈买了一台酸奶机(酸奶机相当于一个恒温箱,可将物品加热到42℃并保持保温).小明根据学过的培养细菌、真菌的方法,按下列步骤开始自制酸奶.
①将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟,
②将加热后的鲜奶倒进酸奶机,然后加入酸奶约100毫升;
③盖上酸奶机的盖子让其内部处于密封状态,打开开关;
④8小时后打开酸奶机,小明意外的发现牛奶依然是牛奶并没有变成酸奶.
(1)步骤①的操作目的是高温灭菌.
(2)在细菌、真菌的培养过程中,步骤②称为接种,鲜奶相当于培养基.酸奶中的菌种是乳酸菌,在分类上属于细菌,与植物细胞相比,乳酸菌的细胞内没有叶绿体,因此其营养方式是异养.
(3)完成步骤③后,小明认为自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖的基本条件:缺氧的环境、水、有机物和适宜的温度.其生殖方式是分裂生殖.
(4)8小时后,小明发现牛奶并没有变成酸奶,就分析了自己的操作步骤,发现失败的主要原因是鲜奶煮沸后没有冷却就接种,乳酸菌在高温下失去活性.
(5)小明,除了学习做酸奶外,还学会了做泡酸菜,他在利用泡菜坛制作泡菜时既要给泡菜坛加盖儿,还要用一圈水封口原因是造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小红将六种生物依据某一标准进行分类,结果如图所示,她是根据(  )进行分类的.
A.有无脊柱B.体温是否恒定C.有无肛门D.是否陆生

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同步练习册答案