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    【题目】下列各项，属于动物社会行为的是（　　）
    A.母鸡带领一群小鸡在觅食
    B.池塘中的一群小鱼
    C.蜂王由工蜂喂养
    D.草原上生活着大批食草动物

    【答案】C
    【解析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，蜂王由工蜂喂养，体现了蜜蜂之间有明确的分工因此属于社会行为；母鸡带领一群小鸡在觅食、池塘中的一群小鱼、草原上生活着大批食草动物，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为．故选C．
    此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】提出科学的生物命名法的植物学家是（ ）

    A．英国的达尔文 B．法国的巴斯德

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    A. 彻底掰开大豆的两个④，结构②可能被破坏

    B. 把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，⑤处变蓝

    C. 二者的①②③④合在一起都构成胚

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    【题目】动物的社会行为特征不包括（　　）
    A.群体内部形成一定的组织
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    C.群体内部成员各自独立生活
    D.有的群体还形成等级

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    【题目】环节动物与节肢动物的相似之处是（　　）
    A.体表外有外骨骼
    B.身体分部
    C.身体由许多体节构成
    D.靠体壁进行气体交换

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    【题目】下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：

    （1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用_______呼吸，用鳍游泳。

    （2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（______）

    A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫

    C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

    （3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的________进行就地保护。

    （4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是_____。

    （5）图中的________在生态系统中属于分解者，具有促进自然界_______________的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图A和图B回答问题。

    （1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

    （2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是_____________和_____________。

    （3）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：（_________）

    A．都收缩 B．都舒张 C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚂蚁是营群体生活的动物．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为 特点，结合如图回答问题．

    (1)蚂蚁的身体由很多____________构成．

    (2)一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠___________（填“语言”“动作”或“气味”）传递信息．小明说：“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”

    (3)像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是__________________行为的重要特征．哪些动物像蚂蚁一样营社群生活？请再举2例：________、________．

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