A. | 丙、乙的数量增加,甲的数量下降 | B. | 甲、乙的数量增加,丙的数量下降 | ||
C. | 甲、丙的数量增加,乙的数量下降 | D. | 甲、乙、丙的数量都增加 |
分析 解此题关键是由直方图确定,丙表示生产者,甲表示初级消费者,乙表示次级消费者,丁表示三级消费者,从而获得解题信息.
解答 解:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,在食物链“丙→甲→乙→丁”中
若乙的数量增加,则甲的数量因乙的增加而减少,丁的数量因乙的增加而增加,丙的数量因甲的减少而增加.
故选:A
点评 在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.人类活动只有尊重生态规律,合理地保护和控制、开发和利用资源.才不会破坏生态系统的稳定性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化 | |
B. | 植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐 | |
C. | 植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等 | |
D. | 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空气不流通,氧气含量少 | B. | 植物光合作用减弱,释放的氧气少 | ||
C. | 植物进行呼吸作用,与人争夺氧气 | D. | 植物的蒸腾作用减弱,空气干燥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类多样性 | B. | 基因多样性 | C. | 染色体多样性 | D. | 生态系统多样性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非洲大草原上一群数以千计的野牛 | |
B. | 从吉林省查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 | |
C. | 我国最早建立的鼎湖山自然保护区 | |
D. | 解放军修建在高寒地带的蔬菜大棚内生长茂盛的黄瓜和西红柿 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com