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    1．下列秋季常见的事物中属于生物的是（　　）
    A．枯叶B．雪松C．雨水D．夕阳

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：选项中的ACD不具有生物的特征，不属于生物；B雪松具有生物的特征，属于植物．
    故选：B

    点评 解题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．体循环的起点和终点分别应该是（　　）
    A．左心房 右心室B．右心房 右心室C．右心室 左心房D．左心室 右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．用解剖针挑取少许番茄果肉制成的临时玻片标本，叫做（　　）
    A．临时切片B．临时涂片C．临时装片D．永久玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列展示的四幅图片中，属于动物先天性行为的是（　　）
    A．
    猩猩模仿掏食白蚁    		B．
    猩猩登高取食香蕉
    C．
    母鸡抚养猫仔    		D．
    大山雀偷喝牛奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图甲，结构①的作用是（　　）
    A．保护内部结构B．固定卵黄C．供给水分D．贮存空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图．请回答问题：
    （1）在实验中，为了保证单一变量的原则，A图中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同．
    （2）从B图可以看出，盛有土壤浸出液的试管是甲，本对照实验中的实验组是乙．
    （4）小麦根尖结构示意图中4（填数字）属于保护组织，在根的生长过程中，该部分受损的细胞由分生区（填名称）产生新细胞来补充．吸收水分和无机盐的主要部位是1（填数字）该部位的外层细胞向外突伸形成根毛，扩大了吸收的面积，这体现了结构与功能相适应的生物学观点，请你结合人体结构举一例体现这一生物学观点的例子心脏的肌肉发达，能强有力地收缩，就像泵一样，能将血液泵至全身．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．如图是某同学观察洋葱表皮细胞时的实验步骤图，据图回答：

    （1）正确的实验操作顺序是①⑤②⑦④⑥③．
    （2）图④的正确操作，其目的是避免产生气泡．
    （3）图⑤和图⑥中所滴的液体分别是清水和碘液．
    （4）在显微镜下观察时，发现染色最深的细胞结构是细胞核．该同学在视野中观察到的图象如图所示，要把物像移到视野中央，则应向右上方移动装片，若此时物像有些模糊，则应仔细调节显微镜的细准焦螺旋以便清晰地观察细胞结构．
    （5）若发现在视野中有污点，移动装片和转动转换器后，污点仍没有被除去，则污点肯定在目镜上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示的是一个生态系统各成分间的关系，请据图回答：
    （1）能够制造有机物的绿色植物叫做[1]生产者，细菌和真菌叫[3]分解者． （[]内写编号）
    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的．没有[1]生产者，消费者就没有食物和能量来源．
    （3）要组成一个完整的生态系统，还要有非生物成分，如阳光、空气、水土壤等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（　　）
    A．细胞膜B．叶绿体C．线粒体D．细胞质

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