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【题目】裸子植物比蕨类植物高等的特征是(  )

A. 能产生种子B. 能产生生殖细胞

C. 具有输导组织D. 有根、茎、叶的分化

【答案】A

【解析】

根据能否产生种子和繁殖特点,我们把植物分为孢子植物和种子植物,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,蕨类植物有根、茎、叶的分化,且出现了输导组织和机械组织。种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。因此,祼子植物比蕨类植物高等的特征是能产生种子,可见A符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的①③属于________组织.

(2)植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是[________]________.它由2个________细胞构成,其中大多陆生植物叶片这样的“窗口”数量是上表皮________下表皮(填“多于”或“少于”).

(3)光合作用合成的有机物通过图中的结构[________]________运输到植物体的各个部位.

(4)叶片中制造淀粉较多的结构是[________]________

(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是________

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【题目】平时我们所吃的米、面、马铃薯都含有丰富的( )
A.糖类
B.蛋白质
C.维生素
D.脂肪

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【题目】鼻腔不具有的功能是( )
A.温暖,湿润进入鼻腔的空气
B.气体交换的场所
C.清洁进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道

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【题目】胡萝卜素在人体内可以转化成维生系A,常吃富含胡较卜素的玉米有助于预防( )
A.坏血病
B.夜盲症
C.脚气病
D.佝偻病

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【题目】如下图为自然界中物质循环过程的示意图,请根据植物、动物及微生物在生态系统中的作用来回答问题:

(1)b表示空气中的_____,它可以通过植物的_____作用变成有机物进入植物体内。

(2)兔和鹿都属于生态系统中的消费者,它们与植物一样,会通过_____作用将有机物分解成无机物,归还给自然。

(3)a代表的生物类群是_____,在生态系统中属于_____。动植物的遗体或排泄物中含有有机物,通过a 的分解作用可以将它们变成b和c(水和无机盐),再次被绿色植物利用,从而形成了自然界中物质的循环。

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【题目】“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,蜜蜂的这种行为是学习行为是的。(填“正确”或“错误”)

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【题目】蝗虫的若虫经过几次蜕皮才能发育成有翅能飞的成虫(  )

A. 3次B. 4次C. 5次D. 8次

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【题目】如图1是“桃花的结构示意图”和图2“桃的果实图”,请看图回答以下问题:

(1)开花时,①_____中的花粉会被传到雌蕊的③_____上,花粉会长出花粉管,花粉管穿过④_____,将精子送到⑤_____中,完成受精作用。

(2)所谓受精作用,就是精子(雄性生殖细胞)和卵细胞(雌性生殖细胞)相结合的过程。找找看,精子和卵细胞藏在桃花的什么地方? ______________________________

(3)在桃花的结构中,受精后_____将发育成种子,_____将发育成果实。

(4)我们吃桃时,吃的是桃果实中的哪一部分?它是由什么发育来的?_______

(5)桃子的果实中只有一粒种子,而苹果内的种子却有五、六粒,你知道这是为什么吗? _________

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