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    【题目】裸子植物比蕨类植物高等的特征是（　　）

    A. 能产生种子B. 能产生生殖细胞

    C. 具有输导组织D. 有根、茎、叶的分化

    【答案】A

    【解析】

    根据能否产生种子和繁殖特点，我们把植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

    蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。因此，祼子植物比蕨类植物高等的特征是能产生种子，可见A符合题意。

    练习册系列答案
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    【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中的①③属于________组织．

    （2）植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是[________]________．它由2个________细胞构成，其中大多陆生植物叶片这样的“窗口”数量是上表皮________下表皮（填“多于”或“少于”）．

    （3）光合作用合成的有机物通过图中的结构[________]________运输到植物体的各个部位．

    （4）叶片中制造淀粉较多的结构是[________]________．

    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是________．

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    B.蛋白质
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    【题目】鼻腔不具有的功能是（ ）
    A.温暖，湿润进入鼻腔的空气
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    C.清洁进入鼻腔的空气
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    【题目】胡萝卜素在人体内可以转化成维生系A，常吃富含胡较卜素的玉米有助于预防（ ）
    A.坏血病
    B.夜盲症
    C.脚气病
    D.佝偻病

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    【题目】如下图为自然界中物质循环过程的示意图，请根据植物、动物及微生物在生态系统中的作用来回答问题：

    (1)b表示空气中的_____，它可以通过植物的_____作用变成有机物进入植物体内。

    (2)兔和鹿都属于生态系统中的消费者，它们与植物一样，会通过_____作用将有机物分解成无机物，归还给自然。

    (3)a代表的生物类群是_____，在生态系统中属于_____。动植物的遗体或排泄物中含有有机物，通过a 的分解作用可以将它们变成b和c（水和无机盐），再次被绿色植物利用，从而形成了自然界中物质的循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的这种行为是学习行为是的。（填“正确”或“错误”）

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    【题目】蝗虫的若虫经过几次蜕皮才能发育成有翅能飞的成虫（　　）

    A. 3次B. 4次C. 5次D. 8次

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    【题目】如图1是“桃花的结构示意图”和图2“桃的果实图”，请看图回答以下问题：

    （1）开花时，①_____中的花粉会被传到雌蕊的③_____上，花粉会长出花粉管，花粉管穿过④_____，将精子送到⑤_____中，完成受精作用。

    （2）所谓受精作用，就是精子（雄性生殖细胞）和卵细胞（雌性生殖细胞）相结合的过程。找找看，精子和卵细胞藏在桃花的什么地方？ ______________________________。

    （3）在桃花的结构中，受精后_____将发育成种子，_____将发育成果实。

    （4）我们吃桃时，吃的是桃果实中的哪一部分？它是由什么发育来的？_______。

    （5）桃子的果实中只有一粒种子，而苹果内的种子却有五、六粒，你知道这是为什么吗？　_________。

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