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生物多样性最根本的原因是(  )
A.物种的多样性B.基因的多样性
C.植物的多样性D.生态系统的多样性
B

试题分析:生物多样性的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,生物多样性最根本的原因是基因多样性,故选项B符合题意。
练习册系列答案
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生物分类的主要依据是生物体的形态结构和生理功能

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扇贝有坚硬的外壳,所以它属于甲壳动物。

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下列动物中,不属于我国特有珍稀动物的是
A.扬子鳄B.黑猩猩C.中华鲟D.大熊猫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

我国用占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口,创造了世界奇迹。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表资料直接反映了生物多样性中的( )
生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A.生态系统多样性
B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性
D.生物数量多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况:

以上资料反映了生物多样性中的
A.生态系统多样性.B.基因(遗传)多样性
C.生物种类(物种)多样性D.生物数量多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析下表资料后,回答有关问题:
类群
我国已知种数
世界已知种数
我国占世界百分比(%)
哺乳类
581
4342
X
鸟类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
鱼类
3862
19056
20.3
(1)计算表中的X值应为         ;我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是       
(2)在表中所列的类群中,请你写出两种我国珍稀动物名称:              。
(3)保护动物多样性要在       物质、物种和        环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,保护动物多样性有效的措施有                    (举一种)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生物多样性的间接价值的是(   )
A.净化环境B.涵养水源
C.提供药材的原材料D.调节气候

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