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    生态系统结构中包括三种生物成分，其中不出现在食物链中的成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、非生物
    考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成．
    解答：解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，因此食物链中不应该出现分解者和非生物部分，如草→兔→鹰．
      生态系统结构中包括三种生物成分生产者、消费者和分解者，所以生态系统结构的三种生物成分中不出现在食物链中的成分是分解者．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    敲破核桃壳，取出一块核桃仁，放在白纸上，用力挤压，白纸上留下油迹．此实验说明核桃仁中含有（　　）
    A、脂肪
    B、脂肪和蛋白质
    C、脂肪和淀粉
    D、脂肪、蛋白质和淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据图分析回答问题．
    （1）①表示
     
    ，在图A中处于
     
    状态；②表示
     
    则同时处于
     
    状态； 图B中①和②的状态分别是
     
    和
     
    ．
    （2）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为
     
    （填序号）处于
     
    状态．
    （3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
    ．
    A、一块骨上   B、两块骨上   C、三块骨上   D、不能确定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图①是枝芽结构示意图，根据图回答
    （1）在枝芽结构中，能发育成叶的是
     
    ，能发育成新芽的是
     
    ．（填序号）
    （2）枝芽发育成茎后，有机养料是由
     
    中的筛管来输导的．
    （3）植物的茎除输导和支持功能外，还具有贮存营养和
     
    等功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态因素可分为非生物因素和生物因素．期中非生物因素包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列成语描述的是生物圈为生物的生存提供了哪些条件？
    （1）“久旱逢甘露”：
     
    ；
    （2）蝴蝶在花丛中“翩翩起舞”：
     
    ；
    （3）“春暖花开”：
     
    ；
    （4）“朵朵葵花向太阳”：
     
    ；
    （5）“鱼水情深”：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有“细胞小，细胞核大，细胞质浓”特点的组织是（　　）
    A、输导组织B、营养组织
    C、保护组织D、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类也是生物圈中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、都不是

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