【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导唐县的农业生产。如图是某研究小 组在大棚内种植草莓进行相关实验所测结果,请据图回答以下问题:
(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示草莓进行光合作用释放氧气的是曲线_________段,有机物在_______(填字母)时积累的最多。
(2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合作用强度明显减弱,原因是草莓种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,______和_________两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意________________。
【答案】BD D 光照 二氧化碳 合理密植
【解析】
植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。
(1)图示甲表示一昼夜内大棚内二氧化碳浓度的变化曲线,之所以出现这种曲线,是因为大棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量;因此曲线在6:00---18:00时间段内逐渐下降,有机物在18:00时积累的最多。
(2)由图乙可知随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故与P点比,限制Q点光合强度的外界因素是光照、二氧化碳浓度。所以乙实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植。
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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
(1)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起对照作用。
(2)5~10分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝;号试管中的馒头部分变蓝色;号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与、以及的分泌都有关系。
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【题目】呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )
A.生命活动每时每刻都需要氧
B.生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
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【题目】如图为显微镜的结构图,请据图回答下列问题:
(1)4是 , 3是;
(2)在光线较暗的环境中进行对光时,应使用反光镜的面;
(3)在低倍显微镜下,使镜筒上升或下降需要转动11 .
(4)这台显微镜有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和20×,使用这台显微镜观察玻片标本,最小的放大倍数是倍.
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【题目】小麦的生长发育需要大量的水分,如图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④
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【题目】对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物
C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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