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(4分)生态系统及稳定性的探究
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:
带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。

请回答:
(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:              
(2)对(1)所提出的问题,应选择         瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定           开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是           瓶。
(每空1分共4分)
(1)光对生态系统稳定性有影响。(或光对生态系统稳定性无影响)
(2)C    (3)太阳能    (4)B
假设可肯定也可否定,即光对生态系统稳定性有影响或光对生态系统稳定性无影响。该实验的变量应是光照,B瓶有光照,所以对照组应无光照。流经生态系统的能量是从生产者固定太阳能开始。B瓶有光照、生产者、分解者所以维持时间最长。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以           的形式进行循环。
(2)图中的①是指              (填生理过程),完成过程①的生物是              
(3)图中缺少的一个箭头是从                        
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中           (填序号)过程加强有关。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃               食物。
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在一定的地域内,________与__________所形成的统一整体叫做生态系统。由生物部分和___________组成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关某湖泊生态系统描述正确的是
A.该生态系统中,草、鱼、微生物等是生物部分,水、阳光、土壤、二氧化碳、有毒物质,绿藻是非物部分。
B.该生态系统中,小草→小鱼→大鱼→人,是一条食物链,其中人消化大鱼的主要器官是口腔、胃,吸收主要器官是小肠,有毒物质进入人体血液循环系统。
C.该生态系统中的水质受环境影响,再加上鱼大量捕食,将会最终祸害整个生态系统,甚至造成毁坏消亡,保护其水质清洁,以及定其捕捞,迫在眉睫。
D.该生态系统中,草是生产者,小鱼、细菌是消费者。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在某生态系统的一条食物链中,如果生产者通过光合作用消耗了60mol的二氧化碳,则其所固定的太阳能中,流入次级消费者体内的能量最多可达
A.1255kJB.1161kJC.2870kJD.1148kJ

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生态系统的是(  )
A.一片树林B.一条金鱼C.一块农田D.一个湖泊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生态系统的是(  )
A.淄川太河水库B.桓台奶牛场的一群奶牛
C.高青蔬菜基地D.博山原山国家森林公园

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不可以看做一个生态系统的是(  )
A.一片农田B.一条河C.一群羊D.一片草原

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

据图回答:
(1)从生态系统的组成成分来看,图中______是生产者,它们不仅养活______,
还为动物的生存提供______;兔、蛇等是______;个体数目最多的是______.
(2)在该生态系统中,如大量捕杀蛇、狐和鹰,那么数量会明显增加的生物是______
和______,而______明显减少,这将会使这个生态系统中各种生物的______和所占的______不能维持在相对稳定的状态.
(3)请你举出图中一条食物链:______,图中共有______条食物链.
(4)假设有毒物质污染了草,长此以往,这个食物网中______和______的体内积累的有毒物质最多.

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