A. | 植物根部的吸收作用 | B. | 腐生细菌、真菌的分解作用 | ||
C. | 花瓣本身的呼吸作用 | D. | 腐生细菌、真菌的合成作用 |
分析 生态系统包括生物部分和非生物部分,生物成分有生产者、消费者和分解者组成,分解动植物遗体的分解者(腐生细菌和真菌).其中营腐生的细菌、真菌能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物,参与自然界中的物质循环.
解答 解:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环.因此,在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用.
故选:B
点评 解此题的关键是分解者的作用,保障物质循环的畅通进行,值得注意.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外出旅行携带小药箱 | |
B. | 饭后马上去操场踢足球 | |
C. | 增进同学友谊,保持良好心态 | |
D. | 女孩月经期间不喝凉水,不做剧烈运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 光合作用 | D. | 太阳的光能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
养分 | 黄豆内的含量(g/100g) | 牛奶内的含量(g/100g) | 成年人每日需求量(g) |
蛋白质 | 38.00 | 3.30 | 80.00 |
碳水化合物 | 31.30 | 4.70 | 380.0 |
脂肪 | 18.00 | 3.80 | 80.00 |
钙质 | 0.06 | 0.12 | 0.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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