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如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)如图中,[1]
 
  和[4]
 
组成了雄蕊.
(2)[2]
 
[3]
 
  和子房组成了雌蕊,[5]是
 

(3)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做
 
考点:花的结构,传粉和受精
专题:
分析:如图所示:1花药;2柱头;3花柱;4花丝;5胚珠;
解答:解:(1)(2)花药和花丝合称雄蕊,柱头、花柱、子房合称雌蕊,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构.
(3)传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后,传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程.在自然条件下,传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式.
故答案为:(1)花药;花丝(2)柱头;花柱;(3)传粉
点评:传粉是高等植物的特有现象,精子借花粉管传送到胚珠,使植物受精不再以水为媒介.这对适应陆生环境具有重大意义
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请找出哪位同学说了谎话?(  )
A、东兰说:“我把一片菠菜叶放在显微镜的载物台上,按显微镜的使用方法规范操作,然后我清晰地看到了菠菜叶的细胞了!”
B、大山说:“我们每一个人都是由一个受精卵发育来的,它含有我们生长发育的全部信息.”
C、萌萌说:“克隆羊实例说明,控制着生物的发育和遗传的结构是细胞核.”
D、小明说:“地球上有些生物是没有细胞的,还真是大千世界无奇不有呀!”

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科目:初中生物 来源: 题型:

在嫁接过程中,欲使嫁接植株成活的最关键的因素是(  )
A、接穗要嫩
B、砧木要老
C、砧木的芽要完整
D、接穗和砧木的形成层要紧密结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

赵明同学虽然很胖,但是医生检查结果却显示小明既缺钙又缺铁.请你帮他设计一份营养合理的午餐食谱,能够使小明健康成长,并说明设计食谱的理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程.请据图回答:
(1)图中B是指
 
,D是指
 

(2)碳元素在无机环境与生物之间以
 
的形式进行循环;碳元素通过
[②]
 
作用由生物体进入无机环境.
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是
 

(4)图中①表示的生理过程分别是
 

(5)能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)
 
图所示为动物细胞结构,
 
图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是
[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)结构[
 
]
 
能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是
 

(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了
 
,然后分成完全相同的两份分别进入两个
 
,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器,根据显微镜结构示意图,回答下列问题.
(1)显微镜各结构中,具有放大物像作用的是图中的[
 
]和[
 
](填序号).用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的[
 
]
 

(2)观察过程中若光线较暗,可调整
 
 

(3)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是
 
倍,随着放大倍数的增加,视野内看到细胞的数目会
 
(填“增多”或“减少”).
(4)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,应在洁净的载玻片中滴一滴
 
;进行染色时,可把一滴稀碘液滴在
 
的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:

(1)填写图1中各标号所指的结构名称:
 
 
 
 
 

(2)关节能灵活运动是因为[
 
]
 
内有少量滑液和[
 
]
 
表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
(3)关节能牢固是因为[
 
]
 
把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多
 
起加固作用.
(4)图2标号①指的是
 
,标号②指的是
 

(5)当
 
收缩时,可产生屈肘动作,此时
 
处于舒张状态,当
 
收缩时,可产生伸肘动作,此时
 
处于舒张状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据透镜折射光线的道理,近视眼应佩戴
 
透镜矫正,远视眼可通过佩戴
 
透镜矫正.

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同步练习册答案