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    【题目】自然界中，一个生态系统受到严重破坏的显著标志是（ ）

    A. 消费者大量减少 B. 生产者大量减少

    C. 分解者大量减少 D. 环境污染严重

    【答案】B

    【解析】试题分析:生态系统中，生产者--绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气．有机物中储存着来自阳光的能量．绿色植物是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，是生态系统的主要成分，是物质循环和能量流动的起点．生产者受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物的死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中的食物网简图，请据图分析回答：

    （1）图中________属于生产者，其它生物都属于__________。

    （2）图中所示食物网中，共有______条食物链，其中最长的一条食物链是_____________。

    （3）在该生态系统中，蛇和鹰的关系既是_________，又是___________。

    （4）若大量捕杀狐、蛇、鹰，之后此食物网中__________的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关节具有灵活性的原因是（ ）

    ①关节囊外有韧带

    ②关节面上有关节软滑

    ③关节囊将两块骨联系起来

    ④关节腔内含有少量滑液

    A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察玻片标本时，如果光线太强应选用（ ）

    A．小光圈、平面镜 B．小光圈、凹面镜

    C．大光圈、平面镜 D．大光圈、凹面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为受精和受精卵植入子宫的过程示意图，请据图回答：

    （1）[③]_______的主要功能是产生[②]_________和分泌________________。

    （2）进入青春期，能迅速发育的器官是[③]_________和[⑥]___________。

    （3）精子通过________和[⑥]进入[⑤]__________在此处与[②]________结合形成[①]__________，[①]逐渐分裂发育成____________，缓慢地移到[⑥]中，最终植入[ ]____________。

    （4）胎儿生活在[⑥]内半透明的________（液体）中，通过_________与母体进行物质交换。

    （5）一般来说，怀孕到第______周时，胎儿就发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫__________。

    （6）因病摘除子宫的妇女，________（填“能”或“不能”）产生卵细胞，第二性征________（填“消失”“不消失”）。

    （7）结扎输卵管，能不能怀孕？_______；有没有月经？____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个由草、兔、狐组成的生态系统中，如果将狐大量灭杀，兔群的数量将会（ ）

    A. 上升 B. 先上升后下降 C. 下降 D. 保持相对稳定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（ ）

    A．生物对环境的影响 B．环境对生物的影响

    C．环境影响生物生存 D．生物与环境的相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越嚼越甜，这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类。下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

    实验步骤：取适量的新鲜米饭，打碎，做成淀粉糊并振荡，分成两等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。取2只洁净试管，分别编号为1、2。进行如图系列的操作。

    （1）上述图示D的1、2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______号试管，碘液的作用是用来检验是否存在____________。

    （2）该实验的目的是观察__________对淀粉的分解作用。

    （3）该探究实验过程中，1号试管的作用是什么？_____________

    （4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中淀粉糊的颜色都是蓝色，说明_____________能够影响唾液中消化酶作用的发挥。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图冋答：

    （1）玉米种子由果皮（种皮）、胚和_____构成。

    （2）菜豆种子和玉米种子结构中，名称相同但功能不同的结构是_____和_____（填序号），它们的功能分别是_____和_____。

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