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    下图为某一生态系统图，据图回答：

    (1)该生态系统中，生产者是________。
    (2)细菌、真菌等微生物的作用是把动、植物的遗体分解成____。
    (3)观察该图，写出一条完整的食物链____。
    (4)如果在该封闭的区域内，鹰突然消失，那么兔的数量会相对增加，植物在一定程度上遭到破坏。这说明________和___中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的________。
    (1)绿色植物 
    (2)简单的无机物 
    (3)“略”
    (4)食物链 食物网  协调发展和平衡
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

    （1）该食物网有
    5
    5
    条食物链，最长的一条是
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）在这个食物网中，数量最多的是
    草
    草
    ，最少的是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）图中生产者是
    草
    草
    ，图中的所有动物可统称为
    消费者
    消费者
    ．
    （4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
    上升（增加）
    上升（增加）
    后
    下降（减少）
    下降（减少）
    ．
    （5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分
    ．

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    (6分)下图为某草原生态系统的食物网，请根据图回答问题：

    (1)该生态系统中有　  　　条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链　　　　　 　　　　                  　  　　。

    (2)该生态系统若被DDT污染，则体内DDT含量最多的生物是　　　　。

    (3)在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的　　　　。

    （4）一般情况下该池塘生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，说明生态系统具有一定的      能力。

    (5)该生态系统中能量流动一般是     方向的。（选填“单”或“双”。）

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：

    下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

    ⑴该食物网有      条食物链，最长的一条是                                           。

    ⑵图中生产者是        ，图中的所有动物可统称为          。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州外国语学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某草原生态系统的食物网。请据图回答：

    （1）该生态系统中生产者是           。

    （2）消费者与生产者之间的关系是              的关系。

    （3）请写出图中最长的一条食物链                               

    （4）生态系统中的          和            就是沿着食物链和食物网流动。

    （5）假设有毒物质污染了草，那该食物网中体内积累有毒物质最多的生物是_________。

     

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