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【题目】 保护动物的多样性要在遗传物质、 和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。这些措施包括 保护、异地保护、法制教育和管理等。

【答案】物种 就地

【解析】

试题生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,指所有的生物及生存环境。生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,遗传多样性是物种多样性的基础。生物的各种特征是由基因控制的,不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库,种类的多样性实质是基因的多样性。生物多样性的保护措施是就地保护、易地保护和加强法制宣传教育,其中就地保护是生物多样最有效的措施,就地保护把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行有效的保护和管理,保护了珍稀野生动及其赖以生存的栖息环境。就地保护最有效的措施是建立自然保护区。因此,保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。这些措施包括就地保护、异地保护、法制教育和管理等。

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A. 晶状体的凸度过大 B. 物象落在视网膜的前方

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A. 用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口周围皮肤

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D. 用碘酒消毒伤口

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【题目】“男生女生向前冲”是近期电视台推出的一档全民健身榜样节目,深受全国各地观众的喜爱。请你结合所学知识,回答问题:

(1)“Three,two,one!Go!”随着一声口令,选手迅速起跑,开始闯关。选手听到口令立即起跑。这属于反射(填“简单”或“复杂”)。

(2)在“翻转空间”一关,选手协调运动、维持身体平衡主要依靠(填“小脑”、“脑干”、或“脊髓”)的调节功能。

(3)当选手双手抓住吊环、身体悬空时,上臂的肱二头肌处于状态。

(4)不论距离远近,观众席上的小强都能看清楚选手的每一个动作。这是因为眼球结构中的具有调节作用,能够使外界物体形成的物像正好落在视网膜上。

(5)活动现场,观众们时而为选手的成功欢呼,时而为选手的失败叹息。他们体内的肾上腺素分泌增多,出现呼吸加快、心率加速等现象,这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到的调节。

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【题目】根据下列生物,回答问题。

草、蛇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、兔、狐、鸟。

(1)利用这些生物,写出两条食物链。__________

(2)食物链中,生物之间的关系是:_____。这些食物链彼此交错连接,形成了_____

(3)生态系统中的__________就是沿着食物链和食物网流动的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体构成正确的是(

A. 组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→人体

C. 细胞→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体

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